Egyre több diák hiányzik az iskolákból, dugig vannak az orvosi rendelők

Két hete kezdődött a tanítás, de már most sokan hiányoznak az iskolákból: leginkább köhögéssel, torokfájással, orrfolyással maradnak otthon.

  • Eduline

Egy budapesti általános iskolában tizenegy gyerek hiányzik a harmincból, egy másikban az osztálylétszám harminc, az egész iskola húsz százaléka hiányzik – írja a Forbes, amely megkeresett egy budakalászi gyermekorvost.

Tordas Dániel a lapnak azt mondta, a gyermekorvosi rendelők extrém leterheltséggel dolgoznak az iskolakezdés óta, de a felnőtt praxisban dolgozó kollégáitól is hasonlókat hall. A megbetegedések legtöbbje egyszerű nátha, amely azért okozott most kiugró esetszámokat, mert hirtelen és hosszú kihagyás után indult be újra az aktív közösségi élet az iskolákban.

„Másfél év után szabadult fel az ország annyira, hogy az iskolába is visszatérjenek a gyerekek, a szervezetük pedig hirtelen újra kórokozókkal találkozik” – mondta, hozzátéve: ami korábban csak októberben-novemberben jelentkezett, az idén már szeptemberben legyűri az immunrendszert.

Hozzáteszi: kilenc-tíz hónapja több volt a pozitív, mint a negatív covidteszt a rendelőkben, ez egyelőre fordítva van, de a szülőknek észben kell tartaniuk, hogy a tünetek mögött bármikor állhat a delta variáns, ezért a szülő és az iskola egyéni felelőssége most kiemelten fontos.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.