Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A minisztérium szerint zavartalanul indult a tanév, hiába hagyta ott a tanári kar fele a hajdúszoboszlói iskolát a nyár végén.
A hajdúszoboszlói Gönczy Pál Református Sport- és Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolában a nyár végén a 37 fős tantestületből 18 pedagógus felmondott. Az iskola egyébként egy éve egyházi kézbe került, a felmondó tanárok ugyanakkor nem erre, hanem belső feszültségre panaszkodtak. A Hajdúszoboszlói Református Egyházközség, mint az iskola fenntartója akkor azt mondta, a fluktuáció egy fenntartóváltás esetében természetes folyamat.
A nevelő-oktató munka zavartalanul elkezdődött a 2021/2022. tanévben, hiszen az intézmény gondoskodott a megfelelő pedagógus-ellátottság biztosításáról
- írta Rétvári Bence, az Emmi parlamenti államtitkára a Hajdúszoboszlón történt tömeges felmondások kapcsán tegnap egy parlamenti kérdésre adott válaszában. A kérdést, hogy "Mit gondol a hajdúszoboszlói iskolában történt tömeges felmondásról a foglalkoztatáspolitikáért felelős tárca? A tanárhiány nem probléma?" Bangóné Borbély Ildikó az MSZP országgyűlési képviselője tette fel a minisztériumnak. Rétvári Bence pedig a kérdésre ugyan nem válaszolt, de kijelentette: "a távozó pedagógusok elmondták, döntésüknek nincs köze ahhoz, hogy az iskola egy évvel ezelőtt a Református Egyház fenntartásába került, az intézmény megváltozott hitvallásával nem volt problémájuk."
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.