Tegnap nagy port kavart Rétvári Bence posztja, amiben a növekvő tanárszámokat szerette volna megmutatni.
A posztnak több kérdéses része is volt, hiszen az Emmi államtitkára vizuálisan eltúlzott grafikával szerette volna megmutatni, hogy 10 év alatt 1000 diákra már nem 87, hanem 96 tanár jut.
A bejegyzés nagy port kavart, Jocó bácsi sem hagyta szó nélkül. A népszerű töritanár szerint ha egy laikus nézi, simán elhiszi, hogy jóval több a tanár, "így a hiány az csak kamu, és amúgy is sokkal több egyéni figyelme jut, meg felzárkóztatás, meg tehetséggondozás."
Ez mind szép és jó lenne, ha egyrészt nem lenne hazugság, másrészt nem lenne területileg hihetetlenül aránytalan
- fogalmaz. Jocó bácsi hozzáteszi, sok helyen csökkent a gyereklétszám, emiatt osztályösszevonások vannak, csökkent az óratömeg, így egy tanár ugyanúgy 20-30 diákkal dolgozik egyszerre, mint máskor. "Nem beszélve arról, hogy mellette mindenki folyamatosan helyettesít, a napközis státusz megszüntetése miatt napközizik."
A statisztika gyönyörű, lehet szép színes legók alá írni, csak a valóság nagyon távol áll tőle. Nem, nem hazugság a statisztika. Csak egy szám, ami jól hangzik. A többi számot meg, ami rosszul hangzik, érdemes elhallgatni...
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
Az ország legnagyobb hallgatói szervezeteinek képviselőivel egyeztetett Lannert Judit és Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár. A megbeszélésen a kollégiumi férőhelyek helyzete, az ösztöndíjrendszer és a hallgatók megélhetési nehézségei is napirendre kerültek.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
