Magyar ezüstérem a Közép-Európai Informatikai Diákolimpián

Újabb magyar sikerrel indul a hét.

  • Eduline

Tizenegy ország – a klasszikus közép-európai nemzetek mellett Olaszország és Svájc – összesen 48 versenyzője vett részt az idei eseményen - közölte a Neumann Társaság.

Németh Márton Tamás (Batthyány Lajos Gimnázium, Nagykanizsa) 309 ponttal bekerült az első tíz versenyző - és egyben az ezüstérmesek közé - emelték ki.

Ami a további helyezéseket érinti, Viczián András (Baár-Madas Református Gimnázium, Budapest) 172 ponttal a 31. helyen, Máté Lőrinc (Fazekas Mihály Gimnázium, Budapest) 164 ponttal a 36. helyen, Gábor Dávid (Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Kapuvár) 8 ponttal a 47. helyen végzett.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter