Kijavította Vlagyimir Putyin történelmi tévedését, az iskolájának azonban ez nem tetszett

Az orosz elnök összekeverte a háborúkat, egy iskolás pedig felhívta erre a figyelmét – a fiú iskolája azonban nem helyeselte a javítást.

  • Csik Veronika

Vlagyimir Putyin idén Vlagyivosztokba utazott az országos tanévnyitó miatt, ahol olyan gyerekekkel találkozott, akik különböző országos tanulmányi versenyeket nyertek meg az elmúlt évben. A diákok kérdezhettek is az orosz elnöktől - szúrta ki a 444.hu az esetet - egyik Vorkutából érkezett fiú kérdésére Putyin történelmi fejtegetésbe kezdett Nagy Péterről és annak háborúiról.

„I. Péter okozta a hétéves háborút? Miért harcolt a svédekkel hét évig? Vagy ott van a Poltavai csata. El tudjátok képzelni, hol van Svédország és hol van Poltava” - idézi az elnök szavait az oldal.

Azonban úgy tűnik ebben a válaszban összekeverte országa háborúit Putyin, és erre a kérdést feltevő fiú, Nikanor Tolsztik fel is hívta a figyelmét. Elmagyarázta, hogy Nagy Péter cár a nagy északi háborúban harcolt a svédek ellen, nem a hétéves háborúban és 21 évig tartott ez a konfliktus, nem hét évig, ahogy azt az elnök mondta.

Az eset után megszólalt az iskola igazgatója is, ahol a fiú tanul. „Valószínűleg az egészséges, fiatalkori ambíció megléte és a pozíciót betöltő emberek tiszteletének hiánya miatt mondhatta Nikamor ezeket. Az én koromban már nem beszélnék így az elnökkel”. Szerinte a fiúból „hiányzott a szerénység” ahhoz, hogy ne javítsa ki az elnököt.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.