2021-ben összesen 90 729 nyolcadikos, 7 422 hatodikos és 5 019 negyedikes felvételizett középiskolába.
Az Oktatási Hivatal számai szerint az általános középfokú felvételi eljárásban a nyolcadikosok 95,42%-a (86 575 fő) jutott be valamelyik középiskolába. A felvettek 71,66%-a (62 040 fő) az első helyen, 91,58%-a (79 289 fő) pedig az első három helyen megjelölt területek egyikén folytathatja tanulmányait. A 6 évfolyamos gimnáziumba felvételt nyert tanulók száma 4 604, közülük 3 862 főt (83,88%) az általa elsőnek megjelölt helyre vettek fel. 8 évfolyamos gimnáziumba 3 114 fő jutott be, közülük 2 754 fő (88,44%) tanulhat tovább az elsőnek megjelölt helyen.
A tanulók 34,08%-a (29 501 fő) gimnáziumi, 2,86%-a (2 480 fő) szakgimnáziumi, 40,99%-a (35 486 fő) technikumi, 20,46%-a (17 715 fő) szakképző iskolai, 1,25%-a (1 079 fő) szakiskolai, 0,36%-a (314 fő) pedig készségfejlesztő iskolai tanulmányi területre jutott be.
A középiskolák április 30-ig, azaz máig értesítik a tanulókat jelentkezésük elfogadásáról vagy elutasításáról; ezzel véget ért a középfokú felvételi eljárás általános szakasza.
Mi jön ezután?
Azoknak, akik az általános felvételi eljárásban esetleg nem jutottak be középiskolába, 2021. május 10-én rendkívüli felvételi kezdődik. Az Oktatási Hivatal honlapján már elérhető a rendkívül felvételi eljárásban az intézmények által meghirdetett üres férőhelyek közti tájékozódást biztosító keresőprogram. Az érintett 4 154 diák (az általános eljárásban részt vevők 4,58%-a) a rendkívüli felvételire közvetlenül a középiskolákban jelentkezhet.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
