Jó hírek a szomszédból: Romániában is gondolkoznak az iskolák újranyitásán

Romániában a második félévtől akár jelenléti formában is folytatódhat az oktatás.

  • Eduline/MTI

Az országban a kormány november 9-től rendelte el az iskolák bezárását, azóta mindenhol teljes egészében áttértek az online oktatásra. Viszont, ha a következő hetekben minden jól alakul, akkor Klaus Iohannis államfő szerint, visszatérhet valamennyi gyermek az óvodákba és az iskolákba. Erre ott lesz lehetőség, ahol zöld besorolást kapnak, tehát a fertőzések aránya nem haladja meg az 1,5 ezreléket.

A sárga besorolású területeken az óvodások, az elemi iskolások, valamint a végzős osztályok (8. és 12. évfolyamok) térhetnek vissza az iskolapadokba, a többi osztálynak online folytatódik az oktatás. A piros besorolásúakban, az óvodásoknak és az elemi iskolásoknak tartanak csak jelenléti oktatást. Ha lesznek olyan területek, ahol még rosszabb a helyzet, akkor azokban momindenkinek marad a távoktatás.

Az egyetemek maguk dönthetik el, hogy miként folytatják az oktatást. Hozzátették, hogy február 2-án újra elemzik a számokat, és ekkor hozzák meg a végső döntéseket a személyes tanítás újraindításáról.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.