"A krisztusi parancsoktól vezérelve teljesítik küldetésüket a magyar oktatásért"

Képként terjed a neten egy állítólagos Kásler Miklós levél, amit 2020-ban a tanároknak írt karácsonyra.

  • Eduline

Bár a levél eredetiségére nincs bizonyíték, ugyanis a képen nem látszik pecsét, aláírás - előfordulhat, hogy valaki viccnek szánta az egészet -, érdekes belegondolni, mennyire leírja a mai oktatás helyzetét, a tanárok és a minisztérium közötti kommunikációt.

„Köszönöm Önöknek, hogy az év minden napján a krisztusi parancsoktól vezérelve, kitartóan, alázattal, legjobb tudásuk szerint teljesítik küldetésüket a magyar oktatásért, a magyar ifjúságért.” A levél magáért beszél:

„A magyarság esetében a kereszténységgel való találkozással egy ősi kultúra lett teljes, egészült ki, szakralizálódott. A keresztény hit és az ősi magyar hagyományok mentén kialakult kultúránknak szellemében jött létre és fejlődött a magyar oktatás, a magyar iskolarendszer” – áll még a levélben.

Akár igaz, akár nem, a levél bejárta a netet és sokakból nem az áldott békés karácsonyi hangulatot váltotta ki.

Minderre reagálva Jocó bácsi is posztolt Facebook-oldalára: "Érdekelne, hogy egy ilyen krisztusi módszertani képzést mikor kívánnak indítani? Bevallom őszintén, sok módszertani képzést elvégeztem, alkalmazom is őket, de erről a módszertanról személy szerint - biztos, hogy saját hibámból - nem hallottam" - írta a történelemtanár.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.