Pofon vágta és leköpte fia tanárát, néhány nap alatt elítélték

A vádlott fia azt állította, hogy tesitanára megpofozta. Később beismerte, hogy hazudott.

  • Eduline

A Hatvani Járási Ügyészség a bűncselekmény elkövetésétől számított két napon belül - gyorsított eljárásban - bíróság elé állította azt a 32 éves csányi férfit, aki fia testnevelő tanárát magából kikelve arcon ütötte, majd le is köpte - írta meg a 24.hu.

Minderre azután került sor, hogy a fiút december 8-án - egyik társával együtt - egy iskolai játék során szabálytalanság miatt kiallították, a diák pedig az őt ért sérelem miatt az apjának azt állította, hogy a tanára megpofozta őt. A történteket a felnőttek még aznap megbeszélték, úgy tűnt, le is zárhatják a dolgot, de a fiú továbbra is ragaszkodott a saját igazához.

Az apa ezt követően másnap ismét bement az iskolába, ekkor már az igazgató is megjelent, és egyből kivizsgálták az ügyet. Kiderült, hogy a fiú nem mondott igazat az apjának. Az édesapa azonban egyre ingerültebb lett, magából kikelve ordítani kezdett a testnevelő tanárral, akit ezt követően pofon vágott, majd le is köpött.

A büntetett előéletű férfit a bíróság 1 év 8 hónap szabadságvesztésre ítélte, melynek végrehajtását három év próbaidőre felfüggesztette, a próbaidő tartamára pedig elrendelte a pártfogó felügyeletét.

Ha úgy érzed, segítségre van szükséged, hívd a krízishelyzetben lévőknek rendszeresített, ingyenesen hívható 116-123, vagy 06 80 820 111 telefonszámot! Amennyiben másvalakiért aggódsz, ezt az oldalt érdemes megnézned.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.