Annyi tanár hiányzik egy karcagi iskolában, hogy nem tudják megoldani a helyettesítést

Az intézményben rendkívüli szünetet rendeltek el, a tanévben felhasználható tanítás nélküli munkanapok terhére.

  • Eduline

A karcagi Györffy István Katolikus Általános Iskolában is sok tanár hiányzik, ekkora hiányt pedig már nem tudnak megoldani helyettesítéssel, így a hétre - 2020. november 30. és december 4. között - rendkívüli tanítási szünetet rendeltek el - tájékoztatták a szülőket az iskola honlapján.

Mindezt a tanévben felhasználható tanítás nélküli munkanapok terhére rendelték el. Mint írják, a rendkívüli szünet ideje alatt nincs oktatás, online formában sem. Ugyanakkor tanulófelügyeletet és étkezést biztosítanak.

A szünet utáni első tanítási nap: 2020. december 7. (hétfő).

Nem ez az egyetlen iskola, ahol annyian betegedtek meg a diákok és a tanárok közül, hogy már nem tudják normál rendben megszervezni az tanítást. Korábban beszámoltunk róla, hogy egy pécsi iskolában is távoktatásra kellett átállni, amíg olyan sokan betegek, hogy nem tudják biztosítani az oktatást.

Külföldi kitekintő: újranyitnak az iskolák New Yorkban is

A két hete bezárt iskolákba hamarosan újra elindul a tanítás.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István