Gulyás Gergely: maradnak a mostani szigorítások

Két héttel a legutóbbi szigorítások után értékelték az eredményeket.

  • Eduline

Cikkünk folyamatosan frissül

Az eddigi intézkedéseket tartja fenn a kormány a járványügyi adatok alapján

- mondta Gulyás Gergely a mai kormányinfón. Hozzátette, ennek esetleges megváltoztatásáról a jövő héten döntenek, ha szükséges.

A miniszterelnökséget vezető miniszter az iskolák bezárásával kapcsolatban azt mondta, 4/5-ük normálisan működik, így helyes az a döntés, hogy az iskolák 14 éves korig működjenek. Majd hozzátette: pénteken értékelik a tesztelések heti eredményeit, és ennek függvényében döntenek a tesztelési kör bővítéséről. A tervek szerint december közepére, jobb esetben december 10-ig kiderül, milyen intézkedések lesznek érvényben a karácsonyi időszakban.

Kérdésre válaszolva arra is kitért, hogy aki felnőttként oktatási intézményben dolgozik - tehát nem csak a tanárokat, hanem minden iskolai dolgozót -, tesztelni kell. Szerinte minden kormányhivatal felé ez volt az utasítás. A táppénzügyet valóban indokolt egyszerűsíteni, először ez 60 százalékos, amit automatikusan megkapnak, a 100 százalékost külön kell kérni, szerinte ezt az esetek nagyon nagy részében utólag meg is kapják.

A két hete meghozott döntések értelmében a gimnáziumokban is online oktatás van, miután a miniszterelnök azt mondta, a középiskolában, 8. osztály fölött digitális oktatás lépett életbe. Valamint a felsőoktatás átállt online órákra, a kollégiumokat pedig bezárták, a hallgatók csak külön engedéllyel maradhattak a szobájukban.

Egy iskolát már be is kellet zárni a tesztelések után

A Népszava szerint az érintett debreceni intézmény ötven fős tantestületéből tíz tanárnak lett pozitív a tesztje.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.