Külföldi kitekintés: az angol középiskolások majdnem fele otthon van

Ugyanis a járványhelyzet miatt közel a diákok felét hazaküldték az angliai középiskolákból múlt héten.

  • Eduline

A jelneleg otthonról tanulók száma középiskolások 46 százalékát, az általános iskolások 16 százalékát jelenti - azaz ennyien vannak most az iskola falain kívül a vírus miatt - írja a BBC. A friss adatok azt mutatják, hogy a koronavírus miatt a diákok 5 százaléka - vagyis körülbelül 400 ezer tanuló - nem jár iskolába.

A tanév kezdete óta az angol Oktatási Minisztérium közzétett egy olyan ábrát, amelyből kiderül, összesen hány iskolában megy félgőzzel a tanítás, mivel a tanulók nagy részét haza kellett küldeni - ez a szám nemrég 21 százalékra emelkedett.

A heti adatok szerint azon iskolákon belül, ahol diákokat küldtek haza, 13 százalék azoknak az intézményeknek a száma, ahol 30 vagy annál több diákot küldtek haza. Az összegzésekből az is látszik, hogy az angol középiskolák sokkal nagyobb problémákkal küzdenek, mint az általános iskolák, ugyanis a nagyobbaknál átlagosan háromszor több esetben kell a diákok hazaküldése mellett dönteni.

Szerencsére azonban nagyon kevés olyan intézmény van most Angliában, ahol teljesen be kellett zárni a kapukat - derül ki a lap összegzéséből.

Koronavírus ide vagy oda: jövőre nem maradnak el az angol érettségik

Nem maradnak el a jövő nyári angliai érettségik, de kevesebb tananyagból kell majd készülni és három héttel később kezdődnek.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.