Ugyanis a járványhelyzet miatt közel a diákok felét hazaküldték az angliai középiskolákból múlt héten.
A jelneleg otthonról tanulók száma középiskolások 46 százalékát, az általános iskolások 16 százalékát jelenti - azaz ennyien vannak most az iskola falain kívül a vírus miatt - írja a BBC. A friss adatok azt mutatják, hogy a koronavírus miatt a diákok 5 százaléka - vagyis körülbelül 400 ezer tanuló - nem jár iskolába.
A tanév kezdete óta az angol Oktatási Minisztérium közzétett egy olyan ábrát, amelyből kiderül, összesen hány iskolában megy félgőzzel a tanítás, mivel a tanulók nagy részét haza kellett küldeni - ez a szám nemrég 21 százalékra emelkedett.
A heti adatok szerint azon iskolákon belül, ahol diákokat küldtek haza, 13 százalék azoknak az intézményeknek a száma, ahol 30 vagy annál több diákot küldtek haza. Az összegzésekből az is látszik, hogy az angol középiskolák sokkal nagyobb problémákkal küzdenek, mint az általános iskolák, ugyanis a nagyobbaknál átlagosan háromszor több esetben kell a diákok hazaküldése mellett dönteni.
Szerencsére azonban nagyon kevés olyan intézmény van most Angliában, ahol teljesen be kellett zárni a kapukat - derül ki a lap összegzéséből.
Koronavírus ide vagy oda: jövőre nem maradnak el az angol érettségik
Nem maradnak el a jövő nyári angliai érettségik, de kevesebb tananyagból kell majd készülni és három héttel később kezdődnek.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
