A tisztifőorvos szerint az iskolák készen állnak az októberi iskolai lázmérésre

Az Operatív Törzs mai sajtótájékoztatóján elhangzott, hány iskolában tanulnak a diákok online, mennyiben van rendkívüli szünet.

  • Eduline

A friss adatok szerint 17 óvodában és 7 iskolában van rendkívüli szünet

- mondta el Müller Cecília országos tisztifőorvos a mai sajtótájékoztatón. Ezen felül 118 osztályban, és 3 teljes iskolában van digitális munkarend.

A tisztifőorvos hozzátette, az iskolák felkészültek az október 1-től induló iskolai lázmérésekre. Ez azt jelenti, hogy beszerezték a hőmérőket, hőkapukat - a kiszállítás holnap megkezdődik, és október 1-re minden iskolában ott lesznek a szükséges eszközök.

A tervek szerint a nagyobb iskolák hőkapukat kapnak, míg a kisebbek érintés nélküli lázmérőt.

37,8 Celsius-fok lesz a határérték, amikor hazaküldik a gyerekeket az október 1-jén bevezetendő kötelező iskolai hőmérés után – mondta Müller Cecília országos tiszti főorvos az operatív törzs hétfői tájékoztatóján, kérdésre válaszolva. 

Képünk illusztráció

Mi lesz a délutáni, iskolai foglakozások sorsa a járvány alatt?

Újabb jó tanács az iskoláknak a járvány miatt: maradjanak el a délutáni, órák utáni foglalkozások. Az iskolai és óvodai úszásoktatás leállítása miatt a kormányhoz fordult a Magyar Úszószövetség.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.