A rendőrök attól tartanak, hogy ha nem lesz elég alkalmas iskolaőr, akkor az állományból vezényelnék át őket az oktatási intézményekbe - a jogszabályok ugyanis erre is lehetőséget adnak. Az Országos Rendőr-főkapitányság (ORFK) azonban azt állítja, csak önkéntes alapon folyik a toborzás.
Több kapitányságról, Budapestről és vidékről is érkezett jelzés a Független Rendőr Szakszervezethez (FRSZ) ugyanis a rendőrök attól tartanak, hogy az iskolaőrnek jelentkezők közül nem lesznek elegen alkalmasak a posztra, ezért közülük is átvezényelnek majd kollégákat az iskolákba - mondta a Népszavának a Dávid Tibor, az FRSZ főtitkár-helyettese.
Bár Dávid Tibor jogi védelmet ígért az aggódó tagoknak, a rendőrök jogviszonyáról szóló 2015-ös szolgálati törvény értelmében lehetőség van az átvezénylésre. A rendőröket ugyanis a szolgálati beosztásuk meghagyása mellett, évente négy hónapra beleegyezésük nélkül is átrendelhetik „a rendvédelmi szerv bármely szervezeti egységéhez és bármely helységbe meghatározott szolgálati feladat teljesítésére” - vagyis az átvezénylés akár az országon belül bárhová történhet. Évente egy hónapig pedig beosztásuktól függetlenül is áthelyezhetők más feladatkörbe.
A rendőrök a mindössze egy hónapos pedagógiai-pszichológiai felkészítés miatt is idegenkednek az iskolaőri feladatoktól, ugyanis ez még egy profi rendőrnek is kevés lenne az átálláshoz. Hiszen a bűnözőkkel való bánásmód teljesen más, mint egy kamasz lecsillapítása, vagy éppen egy tanárral vagy szülővel kialakult konfliktus kezelése.
A lap az Országos Rendőr-főkapitányságot (ORFK) is megkereste, hogy megtudják, valóban alkalmazhatnak-e fegyveres biztonsági őröket és hivatásos rendőröket iskolaőrként? Az ORFK a kérdésre lényegében igennel felelt, ugyanakkor azt is hozzátették: „az iskolaőri tevékenység ellátását önkéntes alapon, megfelelő személyek kiválasztása útján fogjuk biztosítani.”
Akár több iskolaőr is lehet majd egy iskolában
Néhány hét múlva elindul az alkalmasnak talált jelöltek pedagógiai, pszichológiai és rendészeti kiképzése.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
