Vicces oktatóvideót töltött fel a tesitanár, botrány lett belőle

A távoktatás kreatív megoldásait úgy tűnik, nem mindenki értékelte ugyanúgy.

  • Eduline

Alig a távoktatás kezdete után írtunk arról a makói tanárról, aki videóban mutatott be alternatív tesi gyakorlatot - egészen konkrétan egy vasalódeszkán oktatott úszást diákjainak, viccesen és kreatívan. Most a tanár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) adott interjújából úgy tűnik, a videó nem tetszett mindenkinek sőt, a tanárt saját bevallása szerint még aznap, a videó kikerülésekor "letiltották" a tanításról, és az említett videót is törölnie kellett.

"Először is át kellett adnom a tanulói csoportjaimat a kollégáimnak. a továbbiakban nem küldhettem a diákoknak semmilyen digitális anyagot. Ennek ellenére viszont utasítottak, hogy a tananyagokat attól még el kell készítenem, és minden nap reggel el kell küldenem" - mesélte a szakszervezetnek, ahonnan neki, vagyis Vezsenyi Lászlónak ítélték a Civil Kurázsi Díjat. Ezt a szervezet azoknak az oktatási dolgozóknak szokta adni, akik a legbátrabban állnak ki a jogaikért.

 A tanár azt mondta, megvárja, hogyan alakulnak a dolgok szeptembertől, de egyelőre az eset miatt nagyon elment a kedve a tanítástól - tette hozzá.

Megvan a nap képe: Győrfi Pál is felkerült a tablóra a végzősök mellé

Méltó emléket állított a vácdukai Benedek Elek Általános Iskola végzős osztálya az elmúlt nyolc évnek és a koronavírus járványnak is.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.