Két hónapos lezárás után, május 11-én újranyitnak az iskolák Franciaországban. Az oktatás a korábbiakhoz képest sokkal kisebb létszámmal, 15 fős osztályokban folytatódik.
A francia oktatási miniszter tájékoztatása szerint május 11-én az iskolák is újranyitnak az országban, de a diákokat csak szakaszosan engedik vissza, és a korábbinál jóval kisebb létszámú osztályok lesznek. Ezeknek a mérete az általános iskolákban és a középiskolákban eltérhet, de osztályonként maximum 15 fő lesz a megengedett, ami a jelenlegi csoportok felének felel meg. A létszámcsökkentésével szeretnék mérsékelni a fertőzés kockázatát – írja a reuters.com.
A francia oktatási miniszter kitért arra is, hogy a gyerekek szakaszosan térnek majd vissza az iskolákba, május 11-én a fiatalabb, általános iskolás tanulókkal kezdve. A május 18-ai héten egyes középiskolák és szakiskolák is folytatódnak, rendszerszinten pedig május 25-én jöhetnek az átfogóbb újranyitások. A francia egyetemek viszont nyár végéig zárva maradnak.
A tájékoztatón az is elhangzott, hogy a visszatérés megtervezésére és lebonyolítására minden iskola kellő teret kap, de akkor egyik intézmény sem nyithat újra, ha nem felel meg az egészségügyi feltételeknek.
Egy ausztrál kormányfő is kinyitná az iskolákat
Scott Morrison szerint az iskolai körülmények biztonságosak, visszaküldené a diákokat az iskolába.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
