Mennyire sikerült alkalmazkodni a veszélyhelyzethez az oktatásban?

Maruzsa Zoltán az új digitális tanrend bevezetésének körülményeiről és annak fogadtatásáról beszélt.

  • Eduline

A Hír TV műsorának Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár volt a vendége, ahol a digitális tanrend bevezetésének körülményeiről és annak fogadtatásáról beszélt.

Az államtitkár elmondta, hogy mik a tapasztalok azzal kapcsolatban, hogy mennyire sikerült alkalmazkodniuk a jelenlegi helyzethez. Egy hétvégéjük volt az új munkarendet bevezetni, de szerinte mindenki nagyon gyorsan és együttműködve reagált. Az államtitkár kiemelte, a legfontosabb, hogy minden intézkedést megtegyenek a járvány megfékezése érdekében, de arra is törekedni kell, hogy ez az idő is hasznosan teljen, ne egy "láblógatós időszak legyen".

Az államtitkár továbbá elmondta, hogy rengeteg platform kiválasztására van lehetőség, hiszen az állami rendszerek mellett sok felajánlást kaptak cégektől, akik ingyenessé tették applikációikat. Annak ellenére, hogy ilyen rövid idő kellett alatt komoly változtatásokat bevezetni, pozitív a fogadtatás, lelkesítőnek érzi kollégái hozzáállását.

Sok helyen csak szerdától élesedhet a távoktatás - mit gondolnak a szülők?

Tegnap Maruzsa Zoltán oktatási államtitkár kijelentette: a digitális munkarendre átállás nem tud egy hétvége alatt megvalósulni, ennek kialakításához szükség lesz pár napra. Mit gondolnak a kialakult helyzetről a szülők?

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.