Bővíti oktatási műsorát az M5: itt van a teljes heti program

Sok helyen még nem alakult ki az iskolai rendszer, amit a tanároknak és a diákoknak követniük kell a következő hetekben. A szülők és tanárok kérésére, az otthon tanulók munkáját segítve, további oktatási tartalommal bővül az M5 csatorna műsora keddtől. Mutatjuk a részleteket.

  • Eduline/MTI

Keddtől minden hétköznap 8.00 órától 20.30-ig tart az oktatási sáv, hétvégén 11 órától az Ismerd meg című vetélkedőműsoruk ismétlését nézhetitek - írta a Médiaszolgáltatás-támogató és Vagyonkezelő Alap (MTVA) közleményében.

Jelezték: a délelőtti műsorstruktúra változatlan marad, minden hétköznap reggel 8.00-tól 14.30-ig többféle tematikájú műsorral készülnek. Először 8.00 órától 11.00 óráig az 5-8. osztályosoknak szánt Felsős című műsoraikat nézhetitek: biológia, magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, művészetek és informatika témakörben.

11.00 órától 12.00 óráig nyelvleckéket lehet majd látni - a Szólalj meg! című műsor két angol nyelvleckéjét adják egymás után. 11.30-tól 5 nyelven, 5-5 nyelvlecke követi egymást, hétfőnként német, keddenként francia, szerdánként olasz, csütörtökönként spanyol, péntekenként orosz nyelvtani feladatokkal. 12.00 órától a középiskolásoknak lesz érettségi műsor: magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem minden nap lesz, biológia, kémia, informatika, fizika és földrajz pedig hetente két-két alkalommal.

A délutáni műsorsávban 14.30-tól megismétlik a délelőtt sugárzott, 5-8. osztályos diákoknak szánt Felsős című műsorokat. 17.00 órától ismétlik az Érettségi műsorokat, amelyeket aznap 12.00-től 14.30-ig sugároztak. 20.00 órától következik a Mindenki akadémiája című tudományos ismeretterjesztő sorozat. 20.30-tól az M5 kulturális híradóját láthatják a nézők 10 percben. 20.45-kor kezdődnek az M5 esti színházi közvetítései, filmjei.

Szombaton és vasárnap 11 órától az Ismerd meg vetélkedőműsor ismétléseit sugározzák - közölte az MTVA.

Ingyenes alkalmazások a távoktatáshoz: kapcsolattartás, jegyzetek és gyakorlás otthonról

Nem csak az órák megtartásához, hanem a kapcsolattartáshoz, órai jegyzetek megosztásához, gyakorláshoz és a számonkéréshez is kellenek ötletek, ha rendkívüli iskolai szünet lesz a közoktatásban is. Most olyan appokat válogattunk nektek össze, ami egyetemistáknak és középiskolásoknak is jól jöhet a következő hetekben.

Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.