Nem csak az órák megtartásához, hanem a kapcsolattartáshoz, órai jegyzetek megosztásához, gyakorláshoz és a számonkéréshez is kellenek ötletek, ha rendkívüli iskolai szünet lesz a közoktatásban is. Most olyan appokat válogattunk nektek össze, ami egyetemistáknak és középiskolásoknak is jól jöhet a következő hetekben.
Persze az online tanulás mit sem ér megfelelő pedagógiai háttér nélkül, most összeszedtünk pár olyan oldalt és eszközt, ami segíthet a távoktatásban.
Hol tartsuk a kapcsolatot?
Ma már mindennek van Facebook-csoportja. Szerencsére ez egy kézenfekvő megoldás lehet a távoktatásra is, hiszen mindenki használja. Sőt a csoportok mellett a csoportos csetbeszélgetések és az élő videók is segíthetnek az órák megtartásában vagy a kapcsolattartásban a tanulás, gyakorlás során. Hasonló funkciókat tölthet be a Google Groups vagy Teams is, ahol szintén dokumentumokat, feladatokat oszthattok meg, beszélgethettek, hívásokat indíthattok és vezethetitek a legfontosabb teendőiteket egy helyen. A konferenciahívásokhoz a Skype, Zoom, Jitsi Meet alkalmazásokat ajánljuk. Egy doodle pedig hasznos eszköz lehet az időpont egyeztetésére. Ha valaki videóban szeretne kommunikálni, akkor pedig érdemes a Loomot kipróbálni.
Órai jegyzetek és dokumentumok?
Ezeket érdemes olyan formátumban megosztani, amiben mindenki meg tudja nyitni. Kézenfekvő lehet a Google Dokumentumok megosztása, így online mindenki eléri az adott anyagot, akivel megosztjátok azt. Nyomon követhetitek a változtatásokat és szinkronban is dolgozhattok benne, ha szükséges. Persze nem csak a google segíthet, hanem a sokszor emlegetett Evernote és a Slideshare is hasonló szerepet tölthet be a távoktatásban.
Az Evernote alkalmazással jegyzeteket készíthettek, naptárat vezethettek a vizsgák dátumával és a beadandók leadási határidejével, de olyan videókat vagy cikkeket is elmenthettek, amelyeket később szeretnétek megnézni vagy elolvasni. Az appot iOS-ra innen, Androidos készülékre pedig innen tölthetitek le.
Számonkérés?
A Google-nek erre is van egy ötlete: Google Űrlapok. Itt összeállíthattok feladatsorokat, válaszlehetőségeket és megnézhetitek, ki milyen eredménnyel oldotta meg a feladatokat, ha email címmel kell regisztrálni a kitöltéshez. Ha ez nem tetszik, akkor a Redmenta is segíthet, ami egy olyan felület, ami megkönnyíti és gyorsabbá teszi az oktatók munkáját. A feladatlapok percek alatt összeállíthatók és megoszthatók, a kezelése pedig gyors és egyszerű - szerencsére ingyenesen kipróbálható. Akinek egyik sem tetszik, annak a Plickers nevű alkalmazást ajánljuk. Továbbá érdemes kipróbálni a Házizz oldalát, a Seesaw-ot, a Poppletet és Claskick-et is, ha gyakolrásról, házifeladatokról vagy feladatmegosztásról van szó.
A Flashcards + pontosan az amennyit a neve ígér, valamivel azonban mégis több. Tanulókártyákat hozhatsz létre, amikhez képeket is hozzárendelhetsz. Ha nem akarsz a kártyák elkészítésével bíbelődni, akkor több ezer előre elkészített kártyákból válogathatsz. Az app törli azokat a kártyákat, amiket már megtanultál, így segít abban, hogy azokra a területekre koncentrálhass, ami még nem megy olyan jól. Elérhető iOs-en az App storeban, androidon a Google Playben.
Ha nektek is van ötletetek, küldjétek el nekünk az [email protected]
Távoktatási kísérlet: ilyen alternatív megoldást próbált ki egy budapesti iskola
Az Európa 2000 Középiskola alternatív ötlettel állt elő a lehetséges rendkívüli tanítási szünetre. Az iskola hivatalos Facebook-oldalán számolt be a távoktatási kísérletükről.
| Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
