Idén január végén megszűnik az oktatás a foktői általános iskolában. A tanulólétszám folyamatosan csökkent az elmúlt években, 2019 szeptemberében pedig már csak nyolc diákkal kezdődött meg a tanítás.
A Bács-Kiskun megyei hírportál számolt be arról a szomorú tényről, hogy január végétől megszűnik az oktatás a foktői általános iskolában. Bakai Károly településvezető elmondta, hogy egy hosszú folyamat végére került ezzel pont, pedig a foktői önkormányzat sok éven keresztül mindent megtett, hogy megtartsa helyben legalább az alsó tagozatot.
Az intézményt szépen felújították, melyhez tornacsarnok is társul, számtalan támogatást adtak a tanulóknak, például ingyenes étkezést, tankönyvet és úszásoktatást, utóbbihoz az utaztatást is megoldották, digitális táblákkal, számítógépekkel felszerelt iskolában folyt az oktatás kis létszámú osztályokban és helyben. Mégis évről évre egyre kevesebb diák iratkozott be, ugyanis a szülők a helyi intézmény kihasználása helyett, inkább elviszik a gyermeküket a közelben található városi iskolába.
Az elmúlt évek során olyan rohamosan csökkent a tanulók száma, hogy először a felső tagozatokat kellett megszűntetni – mivel a törvény szerint 14 fő alatt nem lehetett osztályt indítani –, 2019 szeptemberében pedig már mindössze nyolc fővel kezdődött meg a tanítás. A nyolc alsós egy osztályban összevontan tanult.
A félévkor történő váltásra azért volt szükség, mert a foktői tagintézmény-vezetőnek december 31-ével megszűnt a munkaviszonya. A diákokat a kalocsai Fényi Gyula Általános Iskola Belvárosi Általános Iskolája veszi át második félévtől. Itt már az összevont csoportos tanítás helyett mindannyian az életkoruknak megfelelő osztályba kerülhetnek.
Az iskolát egyelőre nem zárják be, csak az oktatás szűnik meg. Abban az esetben, ha a 2020-2021-es tanévre lesz legalább nyolc elsős beiratkozó, újra benépesülhet az iskola.
Így változott az évek alatt a diákok száma: szuper videó az adatokról
Megnéznétek az elmúlt közel harminc év diákjainak statisztikáit? Szuper ábrán követhetitek figyelemmel az óvodások, általános- és középiskolások, egyetemisták számát.
| Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
