Elkezdődtek a vándortáborok: több mint 11 ezer diák és tanár indul útnak ezen a nyáron

Több mint 11 ezer diák és tanár indul útnak ezen a nyáron 19 különböző erdei, vízi és kerékpáros vándortábor-útvonalon. A harmadik éve futó program egyik célja az is, hogy a természetjárást a felsőtagozatos és középiskolás diákokkal megszerettesse.

  • Eduline

Idén 421 turnusban több mint 11 ezer diák és pedagógus vándortáborozhat egy hétig az ország 19 előre kialakított útvonalának bejárásával – jelentette be a vándortáborozás újraindítását kezdeményező Révész Máriusz, aktív Magyarországért felelős kormánybiztos a Pénzásási Erdei Turistaháznál, az erdei vándortáborok egyik táborhelyén rendezett sajtótájékoztatón. Hozzátette: „a táborokban jelentős volt a bővülés, idén 4000-rel több gyereket tudunk elvinni vándortáborozni.

Mindhárom vándortáborhoz akkreditált pedagógus-továbbképzés is társul, ami lehetővé teszi, hogy kísérő pedagógusok megfelelő felkészültséggel és szakmai alapokkal rendelkezzenek az erdei, a vízi és a kerékpáros túrák szervezéséhez és lebonyolításához.

Az erdei vándortáborok szervezését az Országos Erdészeti Egyesület (OEE) koordinálja. A jelentkezők száma egy év alatt csaknem a duplájára nőtt, így idén már mintegy 4000 résztvevő túrázik az erdőkben. A korábbi 5 útvonalhoz (Bakony, Börzsöny, Mátra, Mecsek és Pilis) idén a Zemplén és a Vasi-hegyhát is társul; ezeket június közepe és augusztus vége között összesen 138 csoport járja be. Az OEE a Testnevelési Egyetemmel együttműködésben összesen már mintegy 1000 gyalogos vándortábor-vezető pedagógust képzett; feltehetőleg ez is hozzájárul az erdei vándortáborok növekvő népszerűségéhez.

Tarolnak a sporttáborok az idén - az idegen nyelvi és informatikai téma is népszerű

Az idén a legnépszerűbb tábortéma a sport, amit az idegen nyelvi és informatikai, programozótáborok követnek holtversenyben, a harmadik helyen pedig a készségfejlesztő és katonai táborok állnak - mondta a Táborfigyelő portál vezetője.

A Magyar Kerékpáros és Turisztikai Szövetség által szervezett kerékpáros vándortáborokban 6 útvonalon, az Alföldön, Észak-Magyarország kerékpáros útjain, a Felső-Tisza-vidéken, a Körösök völgyében, az Őrség‑Vendvidék‑Vasi‑hegyhát útvonalain, valamint újdonságként a Balaton-felvidéken és a Bükk-Aggteleki-hegységben tekerhetnek a táborozók, akiknek összesen 580 kerékpár áll a rendelkezésükre. Naponta átlagosan 38 kilométert tesznek meg, és a saját pedagógusaik mellett az útvonalat jól ismerő túrakísérő is segíti őket. Tavalyhoz képest csaknem megduplázódott a résztvevők száma: 116 turnus összesen 2634 résztvevővel indul.

Itt strandolhattok ingyen: öt szabadstrand a Balaton körül

Szeretnétek olcsón megúszni a strandolást? Összegyűjtöttünk néhány helyet a Balatonnál, ahol ingyen fürdőzhettek.

A vízi vándortáborokat a Magyar Kajak-Kenu Szövetség szervezi, és a jelentkezők idén is az Alsó-Dunán, a Mosoni-Dunán, a Szigetközben, a Felső-Tiszán, a Bodrogon és a Dunakanyarban túrázhatnak, valamint új helyszínként a vadregényes Tisza-tó kapcsolódott be a programba, ahol Sarud központtal szerveznek élménydús táborokat. Tavaly ősszel és idén tavasszal összesen 125 pedagógus kapott túravezetői képzést, velük együtt már több mint 450 tanár részesült felkészítésben. A vízi vándortáborok még a tavalyinál is több gyereket mozgatnak meg ezen a nyáron. A nyári szünetre eddig 167 túrát foglaltak le a csoportok, ezeken 4600 diák és 500 kísérő fog vízre szállni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.