Magántanulói jogviszony helyett: ez a lehetőség marad

A magántanulói státuszon kívül egy másik módja is van az iskolán kívüli tanulásnak, és azon a köznevelési törvény módosító javaslata sem változtatna.

  • Eduline

A hvg.hu azt írja, az Európai Szülők Magyarországi Egyesülete (ESZME) kiemelte: nem a magántanulóság az egyetlen lehetőség a gyerekek iskolán kívüli tanulásának. A köznevelési törvényben ugyanis van egy olyan pont, ami úgy biztosítja az otthontanulás lehetőségét, hogy az az iskolának is sokkal jobban megéri, mint a magántanulóság.

Az igazgató felmentheti a diákot az iskolai kötelező tanórai foglalkozásokon való részvétel alól „ha a tanuló egyéni adottságai, sajátos nevelési igénye, továbbá sajátos helyzete ezt indokolttá teszi” – a köznevelési törvény 55. paragrafusa alapján felmentett tanulók helyzete nem változik a jogszabály módosítása után sem.

A szülői szervezet a 2018/19-es tanévben a külföldön vagy otthon, esetleg tanulócsoportokban tanuló diákok nagy része ilyen státuszban volt.

További részleteket a hvg.hu-n találtok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter