Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
„Mindenekelőtt cáfolnom kell a felső tagozatok generális összevonásáról szóló híreket. A kormány nem döntött ilyen javaslatról” – így válaszolt Rétvári Bence, az Emberi Erőforrások Minisztériumának parlamenti államtitkára Ander Balázs írásbeli kérdésére. A jobbikos országgyűlési képviselő azt kérdezte a tárcától, egyetértenek-e abban, hogy az iskolabezárás egyenlő a vidékpusztítással.
A hvg.hu március elején írt arról, hogy a Varga Mihály pénzügyminiszter és Palkovics László innovációs miniszter nevével fémjelzett „Program a Versenyképesebb Magyarországért” című dokumentumban az áll: az iskolaszerkezet elaprózottságának csökkentésére, a felső tagozatok képzési helyeinek racionalizálásával koncentrálni kell a szakemberállományt, valamint a képzéshez szükséges modern eszközöket.
Az Emberi Erőforrások Minisztériumának parlamenti államtitkára Ander Balázs jobbikos képviselő írásbeli kérdésére adott válaszában azt írta: cáfolja a felső tagozatok „generális összevonásáról szóló híreket”. Hozzátette: elkötelezettek a falusi kisiskolák megőrzése mellett, „jelentős forrást fordítunk arra, hogy a fizikai infrastruktúrájukat tekintve ne legyen különbség a falusi nagy és kisiskolák, illetve a városok között”. Példaként hozta az iskolák infrastrukturális fejlesztésére kiírt pályázatokat, amelyek részeként egyes felhívásokra kifejezetten kis létszámú települések jelentkezhetnek.
Rétvári Bence hozzátette azt is, az iskolabuszrendszer három tankerületben elindul pilot jelleggel, Budapest mellett Debrecenben és Kecskeméten, „a két utóbbi helyszín által lehetőség nyílik a vidéken élő lakosság iskolabusz-szolgáltatással kapcsolatos igényeinek felméréseire is”.
Indulnak az iskolabuszok? A II. kerületben, Kecskeméten és Debrecenben is tesztelik
A kormányzat iskolabuszprogramot indít, a mintaprojekt a II. kerületben kezdődik el 2019-ben - jelentette be Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter a kerületben tartott keddi sajtótájékoztatón.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.