Kétmillió gyerek a semmibe tart, a szíriai iskolák egy része megsemmisült

Mintegy kétmillió gyermek továbbra sem tud iskolába járni Szíriában, elsősorban a polgárháború során megsemmisült infrastruktúra miatt - jelentette ki újságírók előtt Henrietta Fore, az ENSZ Gyermekalapjának (UNICEF) igazgatója csütörtökön Bejrútban.

  • MTI

 Az igazgató hozzáfűzte, hogy bár az országban hét éve dúló polgárháború lassan a végéhez közeledik, sok időre és rengeteg támogatásra lesz szükség ahhoz, hogy a háború okozta sebek behegedjenek. Fore hozzátette, az UNICEF-nek 95 millió dolláros hiánya volt, és egyben felhívást tett közzé a szervezet támogatására. 

Az igazgató a napokban tért vissza Libanonba öt napig tartó szíriai látogatásáról, annak során a lázadóktól a Bassár el-Aszad kormányához hű csapatok által visszafoglalt városokat kereste fel. Útjával kapcsolatban elmondta, hogy azok az iskolák, amelyek átvészelték a háborút, zsúfolásig vannak diákokkal, noha több iskolában nincs világítás, sőt ajtók és ablakok sincsenek.

Így kezdődik a tanév a romok között

Több mint félmillió gyerek folytatja tanulmányait a szíriai kormányerők és orosz szövetségeseik által lassan két éve visszafoglalt Aleppó városban és környékén - közölte csütörtökön Husszein Diáb, az azonos nevű észak-szíriai tartomány kormányzója.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Közoktatás
Vendégszerző

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna