Taroltak a magyar diákok a természettudományi diákolimpián, hat érmet szereztek

Magyar sikerekkel ért véget Botswanában a 15. Nemzetközi Junior Természettudományi Diákolimpia.

  • Eduline

A magyar csapat tagjai két ezüst- és négy bronzértmet szereztek. Magyarország ezzel az érmek alapján a 45 résztvevő országból a 13. helyen végzett - írja a Tudományos Olimpikonok Facebook-oldal.

Villányi Attila

A magyar csapat a képen, balról jobbra: Csonka Zétény (Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimn., Pécs) bronz; Villányi Attila; botswanai student guide; Debreczeni Dorina (Hajdúböszörményi Bocskai István Gimn.) bronz; Gyertyán Attila; Szabó Péter Levente (Budapesti Fazekas Mihály ÁItalános Iskola és Gimn.) ezüst; Yokota Adan (Gödöllői Török Ignác Gimnázium) bronz; Farkas Izabella (Budapesti Fazekas Mihály ÁItalános Iskola és Gimn.) bronz; Nguyen Bich Diep (Budapesti Fazekas Mihály ÁItalános Iskola és Gimn.) ezüst.

Taroltak az ELTE hallgatói a nemzetközi közgazdaságtani versenyen

Az ELTE Társadalomtudományi Kar alkalmazott közgazdaságtan szakos hallgatói csapata nyerte meg az Inter-University Student Economics Tournament 2018 közgazdaságtani versenyt.

 

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.