Még mindig nem érkezett meg a diákok oktatási támogatása Szlovákiába

A szeptember végére ígért magyarországi oktatási-nevelési támogatást még egyetlen szlovákiai magyar család sem kapta meg - írja az Új Szó című pozsonyi magyar napilap pénteken.

  • Eduline

Az újság szerint a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium Nemzetpolitikai Államtitkársága arra hivatkozott, hogy a folyamatot egyes kérvényezők hiányzó

személyi és egyéb adatainak pótlása lassítja ennyire.

A támogatások kifizetése már szeptember elején megindult, állítja Lukács Bence Ákos főosztályvezető-helyettes. „Elsőként olyan kisebb magyar népességű

régiókban kaphatják kézhez a támogatást, mint Horvátország vagy Muravidék magyarlakta részei” – árulta el. Hozzátette, mind az érintettek, mind a sajtó értesülni fog arról, amikor a felvidéki kedvezményezettek számára is folyósítják az összeget. A Kárpát-medencében közel 250 ezer igénylő van összesen.

A Bethlen Gábor Alapkezelő élén történt személycserék a pályázatoknál adminisztrációs nehézségeket okoztak – állítja Jókai Tibor, a szlovákiai magyar

pedagógusszövetség titkára. „Az előző és az új vezetés jogköreinek cseréjét meg kellett várni. A Nemzetpolitikai Államtitkárságtól úgy tudom, hogy pár napon belül elkezdődhet az utalás. Hogy ez a pár nap kettő, öt, vagy tíz, azt nem tudom megmondani” – nyilatkozta az SZMPSZ titkára. Hozzátette, információi szerint a 47 ezer 500 szlovákiai kérvényből eddig több mint 43 ezret hagytak jóvá.

A pályázati kiírásban ugyanis az szerepelt, hogy azok a diákok, akik már betöltötték tizennyolcadik életévüket, egyéni elbírálás alá esnek, ezeknek a feldolgozása zajlik most. A 18 év feletti pályázóknak tehát vélhetően még tovább kell várniuk a támogatásra - írja az új Szó.

MTI 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.