Kínai nyelvet, irodalmat és kultúrát is tanulhatnak a jövőben az egyik debreceni középiskola diákjai: a két tannyelvű osztályt jövő szeptembertől hirdetik meg - jelentette be Kósa Lajos (Fidesz), a város polgármestere kedden sajtótájékoztatón.
Debrecen még az idén testvérvárosi rangra emeli kapcsolatát Kína negyedik legnagyobb városával, Csungkinggal - jelentette be a polgármester. Fábián István, a Debreceni Egyetem (DE) rektora hozzátette: az egyetemen a város segítségével Konfucius Intézetet hoznak létre.
Csen Ja-tang (Chen Yatang), a Csungkingi Népi Gyűlés alelnöke, a Debrecenben tartózkodó kínai delegáció vezetője elmondta: 83 ezer négyzetkilométeren elterülő, 32 millió lakosú városuk oktatókkal, tananyagokkal, oktatási programokkal segíti a kínai képzés beindítását.
Olyan csereprogramot is kidolgoznak, amely alapján a kínaiul tanuló debreceni diákok egy-két hónapot eltölthetnek majd csungkingi családoknál, hogy ott gyakorolják a nyelvet - közölte Kósa Lajos. Debrecen meghívást kapott Csungking novemberi kertészeti kiállítására, ahol egy kertinstallációt készítenek el magyar szakemberek, és ezt az alkalmat használják majd fel arra, hogy aláírják a testvérvárosi szerződést - tette hozzá.
A jövőbeli oktatási, kulturális, tudományos és gazdasági együttműködés eredményeként szeretnék elérni, hogy a magyar-kínai kapcsolatok egyik legfontosabb színhelye Debrecen legyen - mondta a polgármester. Az együttműködés keretében segítik elindítani a kéttannyelvű kínai képzést Debrecenben, támogatják a Konfucius Intézet létrehozását, a kulturális és a későbbiekben a gazdasági együttműködést - mondta Csen Ja-tang, hozzátéve, hogy meghívták a debreceni Modem Modern Képzőművészeti Központ egyik kiállítását városukba. MTI
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
