A brit tanárok húsz százalékát érte fizikai támadás a 2010/2011-es tanévben - adta hírül a The Telegraph.
Egy friss felmérés szerint az elmúlt tanévben diákok és szülők egyaránt bántalmaztak tanárokat. Kétharmadukat "csupán" sértegették, tizennyolc százalékukat pedig a közösségi oldalakon, például a Twitteren és a Facebookon fenyegették – számolt be a lap.
A TLTP Education nevű toborzócég felméréséből az is kiderül, hogy a tanárok több mint fele nem ajánlaná családtagjainak és barátainak a pedagógusi pályát. Mi a helyzet a magyar iskolákban? Összefoglalónkat itt olvashatod el.
Amikor a tanár visszaüthetKorábban a brit kormány új szabályokkal próbálta visszaszorítani az intézményekben az erőszakot, és megleckéztetni a féktelen diákokat. Míg korábban a pedagógusok hozzá sem érhettek a tanulókhoz, a tanárokat nemrég egyenesen felszólították, hogy ha szükséges, nyugodtan válogassanak a "határozottabb" módszerek közül.
Engedélyt kaptak arra is, hogy a rossz magaviseletű gyerekeket kiküldjék az osztályteremből. Az intézkedések ellenére a napokban számos tanár arra hívta fel a figyelmet, hogy az iskolákban továbbra is ijesztő méreteket ölt a szóbeli és fizikai erőszak.
eduline
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
