Így fog kinézni a 2011/2012-es tanév első féléve

Nyolc nap múlva kezdődik a 2011/2012-es tanév, az országos tanévnyitót a Győr-Moson-Sopron megyei Lipóton tartják. Összegyűjtöttük a legfontosabb dátumokat: érettségi vizsgák, őszi és téli szünet, bizonyítványosztás.

  • Eduline

Az első tanítási nap: 2011. szeptember 1.

A diákoknak idén is szeptember elsején, csütörtökön kell majd először iskolába menniük, a tanév - a 2010/2011-eshez hasonlóan - 182-183 napos lesz.

Elnézte a tanévkezdést Hoffmann Rózsa államtitkársága? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

Őszi érettségi időszak: 2011. október 14-től november 25-ig

Emelt szintű írásbeli vizsgaKözépszintű írásbeli vizsgaIdőpont
nemzetiségi nyelv és irodalom, nemzetiségi nyelvnemzetiségi nyelv és irodalom, nemzetiségi nyelv2011. október 14., 8:00
magyar nyelv és irodalommagyar nyelv és irodalom, magyar mint idegen nyelv2011. október 17., 8:00
egészségügyi alapismeretek, elektronikai alapismeretek, építészeti és építési alapismeretek, gépészeti alapismeretek, informatikai alapismeretek, környezetvédelmi-vízgazdálkodási alapismeretek, közgazdasági alapismeretek, közgazdasági-marketing alapismeretek, közlekedési alapismeretek, mezõgazdasági alapismeretek, oktatási alapismeretek, vendéglátó-idegenforgalmi alapismeretekrajz és vizuális kultúra, szakmai elõkészítõ tárgyak2011. október 17., 14:00
matematikamatematika2011. október 18., 8:00
földrajzföldrajz2011. október 18., 14:00

történelemtörténelem

2011. október 19., 8:00

latin nyelv

latin nyelv, héber nyelv

2011. október 19., 14:00

angol nyelv

angol nyelv

2011. október 20., 8:00

-filozófia2011. október 20., 14:00

informatikainformatika

2011. október 21., 8:00

orosz nyelv, román nyelv, beás nyelv, lovári nyelv, horvát nyelv, szerb nyelv, szlovák nyelv, újgörög nyelv, bolgár nyelv, lengyel nyelv, ukrán nyelvorosz nyelv, egyéb nyelvek2011. október 21., 14:00
német nyelv

német

2011. október 24., 8:00

-mozgóképkultúra és médiaismeret, dráma2011. október 24., 14:00
olasz nyelv

olasz nyelv

2011. október 25., 8:00

kémia, gazdasági ismeretek, belügyi rendészeti ismeretekkémia, egyéb központi követelményekre épülõ vagy egyedileg akkreditált vizsgatárgyak2011. október 25., 14:00
spanyol nyelv

spanyol nyelv

2011. október 26., 8:00

biológia, társadalomismeretbiológia2011. október 26., 14:00

francia nyelv

francia nyelv

2011. október 27., 8:00

fizikafizika, művészeti tárgyak, ének-zene

2011. október 27., 14:00

Emelt szintű szóbeli vizsgák: 2011. november 9-14.

Középszintű szóbeli vizsgák: 2011. november 17-25.

Őszi szünet: 2011. november 2-5.

Az első tanítási szünetre egészen október 29-ig kell várni, az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap október 28., péntek, a szünet után először november 7-én, hétfőn kell iskolába menni.

Téli szünet: 2011. december 22-től 2012. január 2-ig

A téli szünet a 2010/2011-eshez hasonlóan tizenkét napos lesz, a szünet után keddi nappal kezdődik újra a tanítás.

Mikor kezdődik, meddig tart a téli vizsgaidőszak az egyetemeken és főiskolákon? A 2011/2012-es felsőoktatási tanévről itt olvashatsz.

Első félév vége: 2011. január 13.

Az iskoláknak január 20-ig kell kiosztaniuk a félévi bizonyítványt, az első félév lezárását követő két héten belül nevelőtestületi értekezleten kell értékelni a pedagógiai munkát.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.