Nem nyugszanak a kedélyek a májusban megszüntetett erzsébetvárosi Janikovszky Éva Általános Iskola körül. Mulasztásos törvénysértést követhet el a budapesti kormányhivatal azzal, hogy még mindig nem hozott határozatot az intézményt felszámoló erzsébetvárosi képviselő-testületi döntés ügyében. Eközben az iskola épületére, illetve bizonyos helyiségeire már többen is pályáznak, a Népszava információi szerint pedig már bizonyos költözködések is folyamatban vannak.
A szülői közösség beadványát azonban az Fővárosi Bíróság elhárította azzal, hogy a képviselő-testületi határozatot csak az önkormányzat törvényességi ellenőrzését és felügyeletét ellátó szerv, tehát a kormányhivatal vizsgálhatja, illetve függesztheti fel. Egyúttal át is irányították a beadványt a fideszes Pesti Imre által vezetett budapesti kormányhivatalhoz, ahol már ott volt a hetekkel korábban beadott törvényességi kifogás is. Csakhogy a hivatal, úgy tűnik, nem foglalkozott érdemben az üggyel, hiszen mindössze egy tájékoztatással reagáltak még június elején; eszerint vizsgálják az ügyet, ám a vizsgálatnak nincs határideje - írja a Népszava.
A szülők szerint ez jogellenes, hiszen a kormányhivatal az egyetlen szerv, ahova jogorvoslatért fordulhatnak, ám jogsértő lehet, ha az eredeti állapot visszaállítását már nem teszi lehetővé a végső döntés. Vélhetően mulasztásos törvénysértést követnek el, hiszen ha egy iskolabezárásról, vagy átszervezésről az adott év május 31-ig kell dönteni, akkor az esetleges jogorvoslatnak is ez, illetve az ezt követő lehető leghamarabbi időpontban kell megszületnie - mondta a alapnak a szülői közösség képviselője. A Janikovszky Éva Általános Iskola megszüntetéséről bővebben itt olvashatsz.eduline
Hallgatók jönnek, hallgatók mennek, egy valaki azonban hosszú ideje biztos pont az ELTE BTK-n: Sutyi. A 20 éves cirmos otthonosan jár-kel a Trefort-kertben, jól ismeri az egyetem minden zugát, és az sem billenti ki a nyugalmából, ha falatozás közben veszik videóra.
A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.
Először ült egy asztalhoz lényegében minden érintett fél, hogy a Pázmány Campus és a Magyar Rádió lebontott épületeinek helyén maradt terület jövőjéről egyeztessenek. A campus eredeti formájában már biztosan nem épül meg, abban azonban egyetértés alakult ki, hogy a jelenlegi poros, sittes területet mielőbb rendezni kell.
Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az 50 ezer forintos összeget húsz utalvány formájában kézbesítik az arra jogosultaknak.
Nem terhelnék tovább újabb órákkal a diákokat, az új fejlesztési területek inkább projektmunkákon vagy összevont tantárgyakon keresztül jelenhetnének meg a Nemzeti alaptantervben. Az ezzel kapcsolatos egyeztetések már meg is kezdődtek.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
