Újra vizsgázniuk kell a tanároknak: jó eredmény nélkül egy pedagógus sem kaphat állást

Hatalmas a túljelentkezés a tanári és tanítói állásokra Romániában, ezért az oktatókat is vizsgáztatják.

  • Eduline
Vizsgázniuk kell a romániai tanároknak
Horváth Szabolcs
Az elmúlt húsz év legrosszabb eredményeit produkálták a román diákok az idei érettségi vizsgákon. A siralmas eredmények után a tanároknak is vizsgázniuk kell.

Tudásukról és nyelvi ismereteikről adnak számot a pénteken kezdődő pedagógus-versenyvizsgán azok a tanárok, akik a következő tanévben betölthető állásokra pályáznak. Hargita megyében 70-80 jelölt áll rajthoz - írja az Új Magyar Szó. A siralmas eredményekkel zárult 2011-es érettségiről itt olvashatsz.

A tanárok informatikából, valamint különböző művészeti tantárgyakból vizsgáznak, szakjuknak megfelelően. Nyelvvizsgát azok tesznek, akik más nyelven végezték az egyetemet, mint a megpályázott állás oktatási nyelve – közölte Waczel Ferenc, a versenyvizsga lebonyolításáért felelős tanfelügyelő.

A megpályázható helyek iránt idén is nagy az érdeklődés Hargita megyében, még úgy is, hogy az üres állások zöme csupán ideiglenes státuszt biztosító poszt, mindössze 75 végleges állás van a 487-ből. Hol kell versenyvizsgát tenniük az iskolai dolgozóknak, és hol keresnek 12 millió forintot a tanárok? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

Rengetegen jelentkeztek tanítói állásokra is, két helyre százhárman pályáztak. Négyszeres a túljelentkezés a magyar nyelv és irodalom szakos állásokra, és kétszer több matematikatanár jelentkezett, mint ahány hely van.

eduline
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.