Pedagógusok, iskolai és óvodai szakdolgozók elbocsátása ellen tiltakozik az LMP Nyíregyházán; a párt Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei választmánya azt kéri a város Fidesz-KDNP-s többségű önkormányzati közgyűlésétől, hogy a tervezett létszámleépítést vegyék le a napirendről.
| Budapesten négyszázhetvenkilenc nevelési-oktatási álláshelyet szüntetnek meg szeptembertől. Az oktatásért felelős főpolgármester-helyettes feladatváltozással indokolta az elbocsátásokat. Már a 2011-es költségvetésben szerepelt a nem kötelezően előírt vezetői és pedagógusi, illetve pedagógiai munkát segítő álláshelyek megszüntetése, továbbá az 5 százalékos fenntartói órakedvezmény elvonása miatti létszámcsökkentés. Összefoglalónkat itt olvashatod el. |
Az LMP szerint a nyíregyházi önkormányzat június 30-ai ülésén 89 pedagógus, valamint 270 óvodai és iskolai szakdolgozó elbocsátását tervezi, amit az LMP-s politikusok elhibázott lépésnek tartanak. A párt térségi választmánya szerint a helyhatóság közgyűlésének le kellene vennie napirendjéről az elbocsátások kérdését, amíg el nem készül a kormány által tervezett új közoktatási törvény és pedagóguséletpálya-modell.
A közleményben az LMP elfogadhatatlannak nevezte "a hatékony és költségtakarékos, feladatarányos finanszírozási rendszer kialakításával" magyarázott nyíregyházi átszervezéseket és elbocsátásokat. A párt megyei választmánya hozzátette, hogy az oktatás nem lehet csupán pénzkérdés, költségvetési kiadási tétel, mivel az "a legbiztosabban megtérülő hosszú távú beruházás". A nyíregyházi önkormányzat május 31-én úgy döntött, hogy megszünteti a Kert közi és a kistelekiszőlői általános iskolát, míg a orosi és a sóstóhegyi városrész intézményét részben bezárja, ott csak alsó tagozatos gyermekeket tanítanak a jövőben. A nyíregyházi iskolabezárásokról szóló összefoglalónkat itt találod. Az intézményi átszervezést a helyhatóság június 30-ai ülésén követi az ahhoz kapcsolódó létszámleépítési döntés, továbbá a többi intézményben is a feladatarányos finanszírozáshoz igazítják a dolgozók számát.MTI
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
