Radikális módosításokat tervez a közoktatásban Michael Gove brit oktatási miniszter: négyhetesre rövidítené le a nyári szünetet, az iskolákat pedig arra kötelezné, hogy öt- helyett hatnapos tanítási hetet vezessenek be.
A brit tanulók így is jóval kevesebb időt tölthetnek nyaralással, mint a magyar, az olasz vagy a spanyol diákok: a nyári szünet jelenleg hathetes, július második felétől szeptember elejéig tart. Ha Michael Gove tervei megvalósulnak, Nagy-Britanniáig tartják majd Európa legrövidebb vakációját – írja a Daily Mail. Az oktatási tárca vezetője szerint a hosszabb tanítási napok bevezetését is érdemes lenne megfontolni, a szülők életét ugyanis megkönnyítené, ha a diákok egészen este hétig-nyolcig az iskolában maradhatnának, és vacsorát is kapnának – a többgyermekes anyák így könnyebben vállalhatnának munkát.
Gove követendő példaként a Norwich Free Schoolt említette, amely a következő tanévtől heti hat napos lesz a tanítás, az intézmény évi ötvenegy héten keresztül lesz nyitva – egyedül a karácsonyi vakáció idején és a munkaszüneti napokon tart majd zárva, a nyári szünetet pedig – a tárcavezető javaslatára – négyhetesre rövidítik. Meddig tart itthon a nyári szünet, mikor kezdődik a tanév, és mikor lesz az őszi szünet? A 2011/2012-es tanév legfontosabb dátumait itt találod.
| Nyári szünet - Magyarországon június közepétől szeptember 1-ig tartEgyesült Államok: tíz-tizenkét hét, a legtöbb államban május végétől szeptember elejéig tart, Floridában például június 9-től augusztus 23-igAnglia és Wales: hathetes a nyári szünet, július 22-től szeptember első hetéig pihenhetnek a diákokAusztria: kilenc hétAusztrália: hat és fél hétig tart a vakációCiprus: tizenegy hetes a szünetDánia: hat és fél hétre, június 25-től augusztus 9-ig zárnak be az iskolákFranciaország: kilenc hétig pihenhetnek a diákokNémetország: a német iskolai szünet az egyik legrövidebb, mindössze hat-nyolchetesGörögország: tizenkét hétOlaszország: tizenkét-tizenhárom hetes a szünetPortugália: június 22-től szeptember 8-ig vagy 13-ig tartanak zárva az iskolákSpanyolország: tizenegy hetes, június második felétől szeptember közepéig tart |
A tervek már most kiverték a biztosítékot a pedagógus-szakszervezeteknél, a jelenlegi szabályok ugyanis viszonylag alacsonyan, 190 tanítási napnál húzzák meg a határt – vagyis az oktatási intézményeknek legalább ennyi napon kell fogadniuk a diákokat.
Máshol is lefaragnak a nyári szünetbőlTöbb amerikai állam is a két és fél hónapos nyári vakáció lerövidítését tervezi, az oktatáspolitikusok szerint inkább év közben kellene két-háromhetes szüneteket tartani. Az oktatási minisztérium adatai alapján 2000-ben másfél millió amerikai diák járt olyan általános iskolába, ahol a hosszú nyári vakáció helyett év közben adták ki az iskolai szüneteket. A tárca szerint 2004-re kétmillióra, 2008-ra pedig két és fél millióra nőtt a „year-round” rendszerben tanulók száma, 2012-re pedig az egyesült államokbeli diákok közel tíz százaléka tanul majd olyan intézményben, ahol a tanrend ezt a felosztást követi. Négynapos tanítási hetet vezetnének be az egyesült államokbeli iskolákban - összefoglalónkat itt olvashatod el.
Eugene White, Indianapolis oktatási felügyelője szerint is érdemes átszabni a tanítási szünetek rendszerét, a rövidebb vakációk ugyanis nemcsak a diákokat, hanem a tanárokat is felfrissítik, ráadásul ennyi idő alatt a tanulók is kevesebbet felejtenek. Egy 2008-as brit tanulmány szerint a hosszú vakáció elsősorban a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű iskolások teljesítményére van rossz hatással, ráadásul a gyerekek a hat-tíz hetes szünet ideje alatt sokkal nagyobb eséllyel kerülnek bajba, mint tanév közben – egyszerűen azért, mert ilyenkor kevesebb szervezett programban vesznek részt.
„A hosszú nyári szünetet eredetileg azért találták ki, hogy a gyerekek is tudjanak segíteni nyáron a gyümölcsszedésben és más mezőgazdasági munkákban” – mondta Sonia Sodha, a kutatás vezetője, aki szerint az ideális az lenne, ha a tanév nyolchetes tanítási időszakokból állna, két terminus között mindig lenne egy kéthetes szünet, a nyári vakációt pedig egy hónaposra rövidítenék le.
eduline
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
