Ezt hagyták maguk után a diákok a szétvert általános iskolában

Eljárást indított a rendőrség az ellen a két gyerek ellen, akik vasárnap délután szétverték a szászvári általános iskolát. A több százezer forintos kárt a szülőknek kell megtéríteniük.

  • Eduline
A szászvári iskola
szaszvar.hu

Két gyermekkorú diák tombolt vasárnap délután a szászvári általános iskolában. Tizenkét ablakot törtek be, könyveket rongáltak meg, kémcsöveket és festékpatronokat vágtak földhöz.

Az elsődleges becslések szerint több százezer forint kárt okoztak - írja a Havaria Pressre hivatkozva a

hvg.hu

.

A rendőrök még az iskola területén elfogták a két randalírozó gyereket, akik beismertek mindent, de hogy miért tették, azt nem tudták megindokolni. A rendőrség eljárást indított az ügyben. A kárt a két általános iskolás diák szüleinek kell megtéríteniük, több százezer forintot fizethetnek. Trükkös tolvajokkal küzdenek az iskolák Nagy-Britanniában, a rablók még a tetőlemezeket is lelopják az épületekről - összefoglalónkat itt olvashatod el, eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.