Még ősszel tárgyalni fogja a köz- és felsőoktatási törvényt, valamint a pedagóguséletpálya-modellt a parlament – mondta Hoffmann Rózsa napirend előtt.
Az oktatási törvények kidolgozásának elhúzódása azt jelzi, hogy nagyon nehéz döntésekről van szó, a tankötelezettséggel kapcsolatban 16 évet javasolnak, a pedagóguséletpálya-modell bevezetéséről azonban még nincs döntés, az államtitkárság indítványában 2013. szeptember szerepel – mondta Hoffmann Rózsa.
Az államtitkár azt mondta: nem akarják emelni a pedagógusok óraszámát, másfajta munkaelszámolást terveznek, amely az életpályamodellben rögzített magasabb jövedelemmel járna együtt – válaszolt a jobbikos Dúró Dórának, aki szerint káosz és megszorítás jellemzi az oktatást, sem a tanárok, sem az oktatás többi szereplője nem tud kiigazodni a Fidesz álláspontján.
Dúró Dóra szerint az egyik legnagyobb probléma, hogy tíz év alatt 40 százalékos reálbércsökkenés és 20 százalékos óraszámemelés következett be a szférában, az egykulcsos adó tovább rontotta a helyzetet, ráadásul az iskolabezárási hullám is folytatódik.
edulineAz elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
