Leghamarabb 2013-ban vezetik be a tanárok életpályamodelljét

Még ősszel tárgyalni fogja a köz- és felsőoktatási törvényt, valamint a pedagóguséletpálya-modellt a parlament – mondta Hoffmann Rózsa napirend előtt.

  • Eduline

Az oktatási törvények kidolgozásának elhúzódása azt jelzi, hogy nagyon nehéz döntésekről van szó, a tankötelezettséggel kapcsolatban 16 évet javasolnak, a pedagóguséletpálya-modell bevezetéséről azonban még nincs döntés, az államtitkárság indítványában 2013. szeptember szerepel – mondta Hoffmann Rózsa.

MTI Fotó: Soós Lajos

Az államtitkár azt mondta: nem akarják emelni a pedagógusok óraszámát, másfajta munkaelszámolást terveznek, amely az életpályamodellben rögzített magasabb jövedelemmel járna együtt – válaszolt a jobbikos Dúró Dórának, aki szerint káosz és megszorítás jellemzi az oktatást, sem a tanárok, sem az oktatás többi szereplője nem tud kiigazodni a Fidesz álláspontján.

Dúró Dóra szerint az egyik legnagyobb probléma, hogy tíz év alatt 40 százalékos reálbércsökkenés és 20 százalékos óraszámemelés következett be a szférában, az egykulcsos adó tovább rontotta a helyzetet, ráadásul az iskolabezárási hullám is folytatódik.

eduline
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.