Furcsábbnál furcsább balesetekért kapnak milliókat a diákok

Háromezer fontos, vagyis egymillió forintos kártérítést kapott az a brit tanuló, aki elesett az iskola folyosóján, könnyű sérülései miatt kórházba is kellett szállítani. 2008 és 2010 között csak Liverpoolban és a környező településeken több mint ötvenezer font kártérítést ítéltek meg diákoknak iskolai balesetek miatt.

  • Eduline
Az igazi csúcstartó az a tanuló, aki hatezer font, vagyis kétmillió forint kártérítést kapott, miután egy ceruzával megsértette a szemét. Egy másik diáknak 750 fontot ítéltek meg, mert leforrázta a kezét a menzán, ennél valamivel kevesebbet, 350 fontot kapott az az általános iskolás, aki egy rámpán esett el – írja a Daily Mail.

Nemcsak a diákoknak, hanem a tanároknak is busás összegeket fizettek ki az elmúlt időszakban - évente több száz iskolai dolgozót ér baleset Nagy-Britanniában, nekik körülbelül 22-25 millió font kártérítést ítélnek meg. 200 ezer fontos, vagyis több mint 61 millió forintos kártérítést kapott az a pedagógus, aki egyik órája előtt elcsúszott egy szőlőszemen, és mivel a baleset miatt még mindig komoly fájdalmakkal küzd, nem tud tovább dolgozni. A tanároknak megítélt kártérítésekről bővebben itt olvashatsz.

Milliós kártérítést kaphatnak a balesetet szenvedett diákok

Egy másik pedagógus az egyik dél-glouceshire-i oktatási intézmény parkolójában esett el, neki 20 550 fontot ítélt meg a bíróság, míg kollégája azért kapott kétezer fontos kártérítést, mert egy doboz esett a fejére, amikor kinyitotta a szertár egyik szekrényét. Annak a várandós tanárnőnek is komoly összeget utaltak át, aki állítólag komoly betegséget kapott el az egyik diáktól, míg egy másik pedagógus azért fordult a bírósághoz, mert az egyik tanuló véletlenül fejen rúgta a focilabdával.

Százötvenezer fontos, vagyis 48 millió forintos kártérítést kapott az a brit tanár is, aki „megnémult”, miközben a rendetlenkedő diákokat próbálta megfegyelmezni. Az ötvenéves Joyce Walters kénytelen volt abbahagyni a tanítást, a hangszálain ugyanis csomókat találtak. „Nagyon hiányzik az osztálytermi munka, mert nagyon szerettem tanítani. De a hangszálproblémáim miatt biztosan nem térhetek vissza a katedrára” – nyilatkozta korábban.

eduline
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna