Több mint 17 ezer "alkalmatlan" tanár állása kerülhet veszélybe

Több mint 17 ezer nagy-britanniai tanárt nyilvánítottak alkalmatlanná 2010-ben – jóval többet, mint az azt megelőző években. A problémás pedagógusok többsége képtelen rendet tartani az osztályában, nem készül fel az órákra, nem tud válaszolni a diákok kérdéseire.

  • Eduline
Az alkalmatlanná nyilvánított tanárok száma egy év alatt a duplájára nőtt, őket a Michael Gove által vezetett oktatási minisztérium döntése miatt könnyebb elbocsátani az iskolákból – írja a Daily Mail.

A szigetország 440 ezer pedagógusa közül 35 ezren éppen kiemelkedő teljesítményük miatt kaptak dicséretet. A szakemberek szerint a tanárok munkáját vizsgáló felügyelők a korábbinál jóval több időt töltenek egy-egy iskolában, ezért alaposabb elemzéseket tudnak készíteni.

Kevés a felkészült tanár Nagy-Britanniában?

Nemcsak a brit tanárok felkészültségével, hanem létszámukkal is komoly probléma van, negyven százalékuk a következő öt évben nyugdíjba vonul, így tanárhiány alakulhat ki az országban. A diákok száma ugyanis – elsősorban a betelepülő külföldi szülők gyerekeinek köszönhetően – nem csökken.

Mennyit ér egy jó és egy rossz tanár?

Több mint 400 ezer dollárt, vagyis körülbelül 86 millió forintnak megfelelő összeget “ér” egy kiemelkedő teljesítményű tanár – ennyivel több anyagi hasznot hoz évente az államnak, mint átlagos felkészültségű kollégái. A Stanford University oktatáskutatója, Eric A. Hanushek szerint könnyen ki lehet számítani, hogy mennyit ér egy jó és egy rossz tanár, a szakember szerint ugyanis a pedagógusok nemcsak a diákok jövőjét, hanem rajtuk keresztül az adott ország gazdasági helyzetét is meghatározzák - a témáról bővebben itt olvashatsz.

eduline
Hozzászólások

A jóval magasabb ösztöndíjak miatt sem szeretnének a diákok visszatérni a KEKVA előtti rendszerhez a Corvinuson

A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.

Miért van kétszer annyi SNI-s diák Békésben, mint Borsodban? – a korai fejlesztésre szoruló gyerekek 30 százaléka „láthatatlan”

Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.