Halott diákokat is "tanítottak" az iskolában - hamis adatokkal szereztek milliókat

Beismerte a volt iskolaigazgató, hogy fiktív tanulók után vettek fel normatív támogatást a Borsod megyei Selyeben. A névsorban két olyan diák neve is szerepelt, akik akkor már nem éltek. A képzelt diákokhoz valódi pedagógusokat is felvett a volt igazgató, a tanároknak pedig megtiltotta, hogy a nem létező tanulók hiányzását vezessék az osztálynaplóban. A trükkökkel igényelt 40 milliós támogatást 2013-ig vissza kell fizetni a településnek, de egyelőre nem tudják, hogy miből - tudta meg a Hír TV.

  • Eduline
2006 és 2008 között olyan gyerekek után is igényelték a pénzt, akik nem jártak már az iskolába. Körülbelül 75-80 fiktív személy szerepelt a névsorban, köztük olyan is, aki akkor már nem élt. Az adminisztrációs trükkbe a volt iskolaigazgató a pedagógusokat is bevonta. „Meg volt szabva, hogy nem írhattunk hiányzó tanulót a naplóba. A naplót csak az osztályfőnök vezethette” – nyilatkozta a Hír TV-nek Vihóczki Jánosné, a Laki Körzeti Általános Iskola és Szakiskola Selyebi Tagiskolájának tanítója.

A tanárokkal az igazgató titoktartási nyilatkozatot íratott alá. A képzeletbeli diákok alapján csak a 2007-2008-as tanévben 66 millió forint normatív támogatást vett fel az intézmény, ebből 8 milliót jogosulatlanul. A selyebi iskolaigazgató által elkövetett csalásról itt olvashatsz.

A jogosulatlanul igényelt összeget és annak kamatait most a selyebi önkormányzatnak kell visszafizetni. A településnek nincs ennyi pénze. Ráadásul több százmillió forint fejlesztési támogatástól is elestek, mert nem maradt keretük a pályázati önerőre. A jegyző azt mondja: kétéves türelmi időt kaptak, 2013-ig. „Arra nem igazán van remény, hogy ezt a 40 millió forintot meg tudja takarítani az önkormányzat két év alatt. Hogyha a kétéves türelmi idő lejárta után a Magyar Államkincstár inkasszálja a bankszámlánkat, akkor újra kezdjük az adósságrendezési eljárást” – mondta Barkóczyné Szalma Julianna körjegyző.

„Gyanúsítottként hallgattuk ki az iskolaigazgatót, aki a bűnösségre is kiterjedő beismerő vallomást tett. Majd a nyomozóhatóság átadta az ügyet az illetékes miskolci ügyészségnek” – szögezte le Jánvári Regina, a Nemzeti Adó - és Vámhivatal Észak-magyarországi Regionális Bűnügyi Igazgatóság sajtóreferense. Ha a bíróság bűnösnek találja, a volt igazgató akár 5 évig terjedő börtönbüntetést is kaphat. 2010-ben hasonló csalás történt egy Somogy megyei iskolában - részleteket itt találsz.

eduline

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.