Szenzációs rákszűrési módszerrel rukkolt elő egy magyar középiskolás

Hatvanöt ország 1537 diákja vesz részt május 9. és 13. között a világ legnagyobb középiskolai tudományos versenyén, az Intel ISEF - Nemzetközi Tudományos és Innovációs Versenyen.

  • Eduline

Magyarországot Molnár Anna, a Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium természettudományi tagozatának tanulója képviseli, aki a Magyar Innovációs Szövetség által szervezett 19. Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Verseny nyertese lett. Molnár Anna a novemberi TEDxYouth konferencián is beszélt sikereiről - a TEDxYouth-ról készített videónkat itt nézheted meg.

A végzős középiskolás a rosszindulatú vastagbéldaganatok szűrésére fejlesztett ki egy új, érzékenyebb és pontosabb módszert: először a daganatos betegség jelzésére alkalmas géneket izolálta, ezek segítségével már egy vérmintából azonosítani lehet a betegséget. 

„Molnár Anna felismerte a probléma lényegét és ehhez párosult még hallatlan aktivitása is. Ezen két tényező miatt nevezhetjük őt tehetségesnek. Június 8-9-én, a Millenáris Parkban, Budapesten hasonló fiatalok munkáit mutatjuk majd be” – mondta Antos László, a Magyar Innovációs Szövetség ügyvezető igazgatója.

eduline

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.