Képek: ilyen gimnáziumot még nem láttak a magyar diákok

Több mint 22 ezer négyzetméteres Los Angeles legmodernebb, egyben legkülönlegesebb középiskolai épülete. Az előadó- és képzőművészetek oktatására specializálódott New High School építése több százmillió dollárba került.

  • Eduline

A Los Angeles centrumában lévő középiskolában több mint ezernyolcszáz diák tanul, az épületekben ezerfős színházterem, hatalmas, tölcséralakú könyvtár, légkondicionált, belső kosárlabdapálya, valamint több torna- és táncterem is helyet kapott. A diákok 2009 szeptemberében nézhették meg az új gimnáziumot, ahol később több reklámfilmet forgattak, de az épületnél vették fel az Iron Man 2. című film egyes jeleneteit is.

weburbanist.com

Nem ez az egyetlen különleges iskolaépület - Balin alig több mint száz diák tanul a világ egyik legfurcsább iskolaépületében. A 2008 óta működő Green School - alapítói és tulajdonosai szerint - a világ legkisebb ökológiai lábnyomával rendelkező oktatási intézménye, ahol nincsenek falak, iskolapadok, táblák és neonlámpák, az elektromos eszközöket nap- és vízenergiával működtetik, és az összes tantermet bambuszból építették. A különleges iskoláról készített fotókat

itt

nézheted meg.

weburbanist.com

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.