Összevonnak két szakközépiskolát, a kistérségnek adnak több általános iskolát Ajkán

Ajka önkormányzata júliusban a tizenkét településből álló kistérség fenntartásába adja a kötelező oktatási-nevelési feladatokat ellátó intézményeit - erről a képviselő-testület szerdai rendkívüli ülésén döntöttek. Elhangzott: ezzel a megoldással nem zárnak be óvodát a városban.

  • Eduline
A testület döntése értelmében júliusban a kistérséghez kerül a hét tagintézménnyel rendelkező Ajka Városi Óvoda, a Fekete-Vörösmarty Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola, a Borsos Miklós Általános Iskola, és a Simon István Általános Művelődési Központ. Hol zárhatnak be vagy vonhatnak össze iskolákat szeptembertől? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

Átalakul a középfokú oktatás is: az önkormányzat két szakközépiskola összevonásával megalakítja az Ajkai Szakképző Iskola és Kollégiumot, ezzel a Bánki Donát Szakközépiskola és a Bercsényi Miklós Szakközépiskola jogutóddal megszűnik; az új szakiskola működtetését 2014-ig vállalta a város önkormányzata.

Schwartz Béla (MSZP) polgármester az MTI-nek elmondta, hogy a város ezzel a megoldással évi 42 millió forinttal több támogatást kap az intézmények fenntartására, mert az állami normatíva a kistérségi működtetés esetén 15 százalékkal magasabb. Hozzátette: az Új Atlantisz Többcélú Kistérségi Társulás örömmel fogadta az intézmények működtetésének lehetőségét.

Az intézmények megszüntetéséről és az új intézmény megalapításáról május végéig készítenek részletes előterjesztést. Az ülésen elhangzott, hogy nem zárnak be óvodát Ajkán, korábban ugyanis az egyik ajkai tagóvoda tervezett bezárása ellen tiltakoztak a szülők.

MTI

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.