Hat nap után kiszabadultak a túszul ejtett tanárok a Fülöp-szigeteken

Hat nap után kiszabadult a fogságból szerdán az a tucatnyi ember, akiket egy iskolai rendezvényen ejtettek túszul fegyveresek a Fülöp-szigetek déli részén.

  • Eduline

A rendőrség közlése szerint az emberrablást öt férfi hajtotta végre, akik a manobo törzs tagjai és túszaikért - 11 tanárért és egy kislányért - cserébe bebörtönzött hozzátartozóik szabadon engedését követelték. A hatóságok a helyzet mielőbbi rendezése érdekében a hét elején ideiglenesen szabadlábra helyezték a manobók vezetőjét, Jobert Ondo Perezt, aki három társával együtt azért került rács mögé, mert éppen a mostani eset helyszínén 2009-ben túszul ejtett 79 embert.

Joel Dolon Mendez rendőrtiszt elmondta, hogy a fegyveresek szerdán kora reggel elengedték a fogva tartottakat, ezután pedig elmenekültek; és a rendőrség most keresi őket.

A Fülöp-szigetek déli részén a törzsi viszályok gyakran torkollnak erőszakba, nem ritkán túszejtésbe, ami csak nehezíti a hatóságok dolgát tekintettel arra, hogy az országnak ezen a részén a muszlim és kommunista lázadókkal, valamint az al-Kaidával kapcsolatban álló szélsőségesekkel szemben is fel kell venni a harcot.

Tavaly augusztusban a délkelet-ázsiai szigetország fővárosában, Manilában nyolc ember halálával végződött egy túszejtési akció. Akkor egy állásából elbocsátott rendőr egy Hong Kong-i turistákkal teli buszt kerített hatalmába, és azt követelte, hogy helyezzék vissza hivatalába. A túszejtőt végül kommandósok lőtték agyon.

MTI 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.