Hat nap után kiszabadultak a túszul ejtett tanárok a Fülöp-szigeteken
Hat nap után kiszabadult a fogságból szerdán az a tucatnyi ember, akiket egy iskolai rendezvényen ejtettek túszul fegyveresek a Fülöp-szigetek déli részén.
Eduline
A rendőrség közlése szerint az emberrablást öt férfi hajtotta végre, akik a manobo törzs tagjai és túszaikért - 11 tanárért és egy kislányért - cserébe bebörtönzött hozzátartozóik szabadon engedését követelték. A hatóságok a helyzet mielőbbi rendezése érdekében a hét elején ideiglenesen szabadlábra helyezték a manobók vezetőjét, Jobert Ondo Perezt, aki három társával együtt azért került rács mögé, mert éppen a mostani eset helyszínén 2009-ben túszul ejtett 79 embert.
Joel Dolon Mendez rendőrtiszt elmondta, hogy a fegyveresek szerdán kora reggel elengedték a fogva tartottakat, ezután pedig elmenekültek; és a rendőrség most keresi őket.A Fülöp-szigetek déli részén a törzsi viszályok gyakran torkollnak erőszakba, nem ritkán túszejtésbe, ami csak nehezíti a hatóságok dolgát tekintettel arra, hogy az országnak ezen a részén a muszlim és kommunista lázadókkal, valamint az al-Kaidával kapcsolatban álló szélsőségesekkel szemben is fel kell venni a harcot. Tavaly augusztusban a délkelet-ázsiai szigetország fővárosában, Manilában nyolc ember halálával végződött egy túszejtési akció. Akkor egy állásából elbocsátott rendőr egy Hong Kong-i turistákkal teli buszt kerített hatalmába, és azt követelte, hogy helyezzék vissza hivatalába. A túszejtőt végül kommandósok lőtték agyon.
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
