Kórházba került egy 13 éves diák az iskolai büntetés miatt

Egy hétig kezelték kórházban azt a 13 éves amerikai diákot, akinek száz fekvőtámaszt kellett végeznie az iskolában – a testneveléstanár így büntette meg, mert futkározott a folyosón, és becsapta maga mögött az ajtókat.

  • Eduline

Donell Dixont, a detroiti The David Ellis Academy tanulóját azért kellett kórházba szállítani, mert a karja duplájára dagadt fel. Az orvosok rhabdomyolysist, izomsérülést állapítottak meg nála, amely komoly szövődményeket, többek között veseproblémákat is okozhat - a fiú édesanyja szerint a sérülést az erőlködés okozta.

Az iskola igazgatója a

Daily Mailnek

azt mondta, a testneveléstanár gyakran végeztet fekvőtámaszokat a fegyelmezetlen diákokkal – Dixont azért büntette meg, mert a fiú rohangált az épület folyosóin, és több ajtót bevágott maga mögött.

Sylvia Green úgy tudja, a pedagógus általában háromszor húsz fekvőtámaszt szab ki a hangoskodó vagy rohangáló tanulókra, a 13 éves fiú azonban azt állítja, neki száz fekvőtámaszt kellett végeznie. Az édesanyja már felvette a kapcsolatot egy ügyvéddel, ám egyelőre még nem döntötte el, bepereli-e az intézményt.

Adhat-e egyest vagy igazolatlan órát a tanár a fegyelmezetlen diákoknak? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

eduline

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.