Egy hétig kezelték kórházban azt a 13 éves amerikai diákot, akinek száz fekvőtámaszt kellett végeznie az iskolában – a testneveléstanár így büntette meg, mert futkározott a folyosón, és becsapta maga mögött az ajtókat.
Donell Dixont, a detroiti The David Ellis Academy tanulóját azért kellett kórházba szállítani, mert a karja duplájára dagadt fel. Az orvosok rhabdomyolysist, izomsérülést állapítottak meg nála, amely komoly szövődményeket, többek között veseproblémákat is okozhat - a fiú édesanyja szerint a sérülést az erőlködés okozta.
Az iskola igazgatója a
azt mondta, a testneveléstanár gyakran végeztet fekvőtámaszokat a fegyelmezetlen diákokkal – Dixont azért büntette meg, mert a fiú rohangált az épület folyosóin, és több ajtót bevágott maga mögött.
Sylvia Green úgy tudja, a pedagógus általában háromszor húsz fekvőtámaszt szab ki a hangoskodó vagy rohangáló tanulókra, a 13 éves fiú azonban azt állítja, neki száz fekvőtámaszt kellett végeznie. Az édesanyja már felvette a kapcsolatot egy ügyvéddel, ám egyelőre még nem döntötte el, bepereli-e az intézményt.
Adhat-e egyest vagy igazolatlan órát a tanár a fegyelmezetlen diákoknak? Összefoglalónkat itt olvashatod el.
eduline
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
