Mégsem épít iskolát szegény sorú lányok számára Malawiban az a jótékonysági szervezet, amelynek egyik támogatója és igazgatótanácsi tagja Madonna.
A popdíva 11 millió dollárt - 220 millió forintot - kölcsönzött a Raising Malawi nevű szervezetnek, amelynek azután lett tisztségviselője - menedzserével együtt -, hogy a tagság tavaly októberben menesztette az igazgatótanácsot gazdálkodási hibák miatt. A tervezett iskolára 3,8 millió dollárt költött a szervezet vezérigazgatójának irányításával, akitől aztán tavaly októberben elköszönt vezetési stílusa és költségtúllépései miatt.
"Átgondoltan döntöttünk úgy, hogy felhagyunk a lánygimnázium tervével" - mondta a The New York Times című amerikai lapnak Michael Berg, a Raising Malawi társalapítója. Madonna csütörtökön közleményben tudatta, hogy továbbra is együtt akar munkálkodni a Raising Malawi szervezettel. "Igazi oktatási válság van Malawiban. A lányok 67 százaléka nem jár középiskolába, ami elfogadhatatlan" - áll a közleményben.
MTI
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
