Állítása szerint csak heccből ugrott le a Golden Gate hídról az a tizenéves amerikai iskolás, aki osztálykiránduláson járt az öngyilkosok kedvelt célpontjának tekintett 1937-ben épült nevezetességen.
A 17 éves diák 67 méteres zuhanás után mintegy 120 kilométeres sebességgel csapódott a San Francisco-i öböl vizébe, de olyan szerencsésen érkezett, hogy csak könnyebb zúzódásokat szerzett. A felelőtlen fiút végül egy 55 éves szörfös húzta partra.
Chris Rardin, a kaliforniai autópálya rendőrség munkatársa szerint kész csoda, hogy a fiú túlélte a zuhanást. Az eddigi vizsgálatok is azt állapították meg, hogy a fiú nem öngyilkossági szándékkal vetette magát a mélybe, valószínű, hogy az osztálytársai ösztönözték az ugrásra.
A rendőrség szerint átlagosan minden második héten akad egy olyan személy, aki a hídról ugorva próbál véget vetni életének. Többségük, azaz pontosan 98 százalék próbálkozása sikerül, ha nem is közvetlen a becsapódás után halnak szörnyet, vízbe fulladnak. Sok holttestet soha nem találnak meg, mert a cápák martalékává válnak. Tavaly 32-en választották a halálnak ezt a formáját, 1937 óta pedig több mint 1500 ugró vetett véget ily módon életének.
MTI
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
