A Magyar Szocialista Párt Pedagógus Tagozata tiltakozik a tankötelezettség korhatárának a Széll Kálmán Tervben a kormány által megfogalmazott, 15 éves korra történő leszállítása ellen.
"Követeljük, hogy a Magyar Köztársaság Kormánya mondjon le a tankötelezettség korhatárának 15 éves korra való leszállításáról, e pontot törölje a Széll Kálmán Tervből, és dolgozzon ki szakmailag megalapozott, a létező problémák megoldása érdekében sikert ígérő reformprogramot" - írta az MSZP Pedagógus Tagozata szombati közleményében.
A szocialisták arra hívják fel a figyelmet, hogy Magyarország gazdasági fejlődése előtt álló egyik legnagyobb akadály, hogy nem rendelkezik megfelelő számú magas szinten képzett, a változásokhoz alkalmazkodni képes, tanulni tudó munkavállalóval. A munkanélküliek döntő többségét a szakképzetlenek, vagy csak alacsony és nehezen konvertálható szakképzettséggel rendelkezők alkotják. Úgy vélik, a tankötelezettség korhatárának leszállítása ezt a kört tovább bővítené, és megnövelné azok számát, akik nem tudnak megjelenni versenyképesen a munkaerőpiacon. Az MSZP szerint a tervezett intézkedés következtében elsősorban cigány gyerekek kerülnének ki az intézményes gondoskodásból, elsősorban ők veszítenék el a szakképesítés megszerzésének az esélyét. Ezért ez a tervezett intézkedés jelentős mértékben tovább rontaná a cigányság társadalmi integrációjának feltételeit - mutatnak rá. A korhatár leszállítása pedagógus álláshelyek megszűnésével, iskolák bezárásával is járna - olvasható a közleményben.MTI
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
