Több mint 4600 New York-i tanár veszítheti el az állását a következő hónapokban. A város vezetése vasárnap hozta nyilvánosságra azoknak az általános- és középiskoláknak a listáját, ahol szeptemberben már kevesebb pedagógussal kezdik az új tanévet.
New York ezerhatszáz alap- és középfokú oktatási intézményének nyolcvan százalékát érinti majd a létszámleépítés, összesen 4675 tanárt bocsátanak el a tanév végéig – írja a New York Times. A legtöbb általános- és középiskola két-három tanártól kénytelen megválni, kilenc intézmény azonban ennél sokkal komolyabb létszámleépítésre kényszerül.
A legtöbb pedagógust a harlemi Columbia Secondary School for Math, Science and Engineering fogja elbocsátani: a pár éve működő intézményben jelenleg húsz tanár dolgozik, közülük tizennégyen vesztik el az állásukat. A másik nagy vesztes a börtönbüntetésüket töltő fiatalokat oktató New Rikers Island School, amely hatvankilenc helyett jövőre már csak negyvennyolc tanárt alkalmazhat.
A 28 éves Tom Rochowicz történelmet tanít a manhattani Washington Heights Expeditionary Learning Schoolban – ő azok közé tartozik, akiknek nyáron új állást kell keresniük. „Továbbra is tanítani szeretnék, de nagyon nehéz úgy megtervezni a karrieremet, hogy folyamatosan bizonytalanságban élek” – mondta a lapnak.
A pedagógusok bérét már tavaly befagyasztották két évre, ám ilyen elbocsátási hullámra senki nem számított – erre ugyanis több mint harminc éve nem volt példa. A fejlesztőpedagógusoknak és a gyógypedagógusoknak egyelőre nem kell aggódniuk, őket ugyanis nem bocsáthatják el az iskolák, ahogy azok az intézmények is biztonságban vannak, amelyek évek óta nem bővítették a tantestületet. Január végén a szerbiai pedagógusok sztrájkoltak: ők egyelőre nem az állásukat féltik, hanem fizetésemelést követelnek. Hogy hány iskolában szünetelt a tanítás, itt tudhatod meg.edulineIdén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
