Új rendészeti képzést indít egy Baranya megyei szakközépiskola

Belügyi, rendészeti orientációval indul a következő tanévben a vajszlói szakközépiskola.

  • Eduline

Pelenczei Jenő, a vajszlói Kodolányi János Szakközépiskola, Szakiskola, Általános Iskola és Óvoda tagozatvezetője elmondta: szeptemberben egy osztállyal indul a szakközépiskola, várhatóan 30-32 diákkal. Az idén nem írtak ki központi felvételit, a jelentkezés feltétele a 3,8-es tanulmányi átlag. 

A speciális képzés a 11. osztálytól indul, azt a baranyai főkapitányság tisztjei tartják majd. A diákok emelt óraszámban tanulhatnak idegen nyelveket (olasz, angol) és testnevelést. A tanulók a négy év elvégzése után érettségi vizsgát tehetnek, és lehetőséget kapnak arra, hogy továbbtanuljanak rendészeti szakközépiskolákban, illetve a rendőrtiszti főiskolán. 

"A képzés megálmodóinak nem titkolt céljuk volt, hogy az ország egyik legszegényebb térségében, a dél-baranyai Ormánságban kistérségi szinten is legyen érettségit nyújtó iskola, erre pedig a vajszlói intézmény volt a legalkalmasabb" - mondta Pelenczei Jenő.

MTI

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter