Képek: így néz ki a világ leghátborzongatóbb iskolája

Bezárták Kína egyetlen barlangiskoláját: a Guizhou tartományban lévő Getu település diákjai egy hatalmas barlangban töltötték a tanítási napokat, itt alakították ki ugyanis a furcsa osztálytermet, a menzát és a sportpályát is. A pekingi kormány szerint a furcsa intézmény megszüntetésére azért volt szükség, mert "Kína nem barlanglakó ősemberek országa".

  • Eduline

A sajátos megoldás a diákok szüleinek tetszett, a pekingi kormányzatnak azonban kevésbé – szerintük a több mint száznyolcvan tanulót oktató általános iskola működése rossz fényt vetett az országra, ezért minél hamarabb meg kellett szüntetni – írja a metro.co.uk. Nem a getui a világ egyetlen furcsa iskolája: az indonéziai bambusziskoláról itt találsz képeket, Európa egyik legdrágább luxusfőiskolájának campusáról pedig itt.

somethinamazing.blogspot.com

Az intézmény volt igazgatója nem érti, mi volt a gondja az oktatási tárcának, szerinte a hangár nagyságú, természetes barlangban minden megvan, amit egy iskolához kell. Sőt, még több is annál. „A mi diákjainknak még akkor sem áznak el sportolás közben, ha zuhog az eső” – mondta a hírportálnak. A különleges termeket még az 1980-as években alakították ki a barlangban, a település ugyanis hiába pályázott állami támogatásra, nem kaptak pénzt egy "valódi" iskola építésére.

somethinamazing.blogspot.com

„Az akusztika nagyszerű, nekünk van a legjobb kórusunk a környéken, a környezet pedig még izgalmasabbá teszi a geológiai témájú órákat. Biológiakönyvre egyáltalán nincs szükségünk, ott vannak nekünk a denevérek és a gyíkok” – tette hozzá. A diákokkal nyolc pedagógus foglalkozott, az iskolába főként a környező hegyi településekről származó gyerekek jártak.

somethinamazing.blogspot.com

eduline
Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.